9.2 溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 —2022-2023学年九年级化学人教版下册

饱和溶液与不饱和溶液 同步培优与检测 一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分） 1. 下列关于饱和溶液的叙述正确的是( )　 A．饱和溶液一定是浓溶液 B．增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D．同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 2. 下列说法正确的是( ) A．浓溶液一定是饱和溶液 B．稀溶液一定是不饱和溶液 C．饱和溶液中可以溶解其他物质 D．饱和溶液里面一定包含还未溶解的物质 3. 20 ℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是( ) 选　　项 A B C D 加入食盐质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 136 4. 有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若要使其成为饱和溶液，不能采用的方法是( ) A．升高温度 B．降低温度 C．蒸发溶剂 D．增加溶质 5. 下列关于海水晒盐的说法正确的是( ) A．利用阳光照射，使海水升温得到粗盐 B．利用海风降温析出粗盐 C．利用海水在阳光下发生分解反应制得粗盐 D．利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐 6. 烧杯中盛有硝酸钾溶液，烧杯底部有少量KNO3晶体，下列方法中无法使KNO3晶体再溶解的是(　　) ①向烧杯中加水　②用玻璃棒搅拌　③将溶液加热　④加入同体积的饱和食盐水 A. ②④ B. ② C. ①③ D. ④ 7. 某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是( ) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 8. 利用20 ℃时KNO3溶液(有少量未溶解的KNO3晶体，如图Ⅰ所示)进行下面实验：①加入NH4NO3固体后，实验结果如图Ⅱ所示；②加入NaOH固体后，实验结果如图Ⅲ所示。分析实验过程判断，以下说法错误的是(　　) A. 硝酸铵溶于水时，吸收热量 B. 随温度升高，硝酸钾的溶解能力增强 C. 图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液 D. 图Ⅲ中，硝酸钾溶液一定是不饱和溶液 9. 现向一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体，下图中符合溶液中溶质质量变化的是( ) 10. 在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化：甲溶液乙溶液丙溶液。则下列叙述中不正确的是( ) A．乙溶液不一定是饱和溶液 B．丙溶液一定是饱和溶液 C．乙和丙溶液可能都是饱和溶液 D．将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是5 g 二．填空题(每空2分，共38分） 11. 用“饱和”或“不饱和”填空： (1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是________溶液。 (2)10 ℃时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的_________溶液。 (3)将60 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温到20 ℃，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的________溶液。 (4)在20 ℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5 g水，则溶液变成硝酸钾的________溶液。 12. A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后的现象如图所示，回答下列问题： (1) _______中盛的一定是饱和溶液；____中盛的可能是饱和溶液；____中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母) (2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是 (填字母)。 (3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_____。 (4)要使不饱和溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有____________________。 13. 某温度时，将不同质量的KNO3晶体分别加入100 g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入KNO3晶体质量的对应关系如下表： 请回答下列问题： (1)上述四组实验中属于饱和溶液的有___，属于不饱和溶液的有______。(均填字母) (2)C组x的值为____。 (3)结合表中数据可知，该温度下，10 g水中加_____g硝酸钾可以形成饱和溶液。 14. 用“不变”“增加”或“减少”填空。 在一定温度下，向饱和的NaCl溶液中： (1)加入少量NaCl后，溶液的质量_____； (2)若向其中加入少量水，则溶质的质量____，溶液的质量____； (3)若温度不变蒸发掉少量水，