7《包身工》课件50张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

“字”从遇见你：福 学习目标 1.了解报告文学的基本特征。 2.学习以时间为线索点面结合展现包身工非人生活的方法。 3.了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展。 4.关注现实，培养社会责任感和人权意识。 夏衍（1900年10月30日－1995年2月6日），原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，中国著名文学、 电影、 戏剧作家和社会活动家， 中国左翼电影运动的开拓者、 组织者和领导者之一。 早年参加五四运动，编辑进步刊物《浙江新潮》。从浙江省立甲种工业学校毕业后公费留学日本。入明治专门学校学电工技术。 1994年，夏衍向中国现代文学馆捐赠第一批藏书2800册。10月被国务院授予“国家有杰出贡献的电影艺术家”称号。 著作有《心防》《法西斯细菌》。话剧剧本有《秋瑾传》《上海屋檐下》。出版的选集有《夏衍剧作选》《夏衍选集》。报告文学《包身工》。创作改编的电影剧本有《狂流》《春蚕》《祝福》《林家铺子》等。 作者简介 文体介绍 报告文学是新闻的一类，同时又是文学体裁的一种，属散文中的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。 它可以写人，可以写事，也可以写问题。 因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。 报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。 报告文学基本特征有三：及时性、纪实性、文学性。 《包身工》是一篇思想性和艺术性都很强的报告文学。 报告文学 文体介绍 报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。 《包身工》属于第三种，写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工” 制度的罪恶。 这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。一共两类人物：一类是包身工，一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、荡管等。着重要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。　 报告文学 文体常识 新闻 （1）新闻的定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 （2）新闻六要素：时间When、地点Where、人物Who、事件的起因Why、经过What、结果How（简记为“5W＋1H”）可概括为一句话：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。　　 （3）新闻的特点：真实性、时效性、简洁性 　　 （4）新闻的结构：“倒金字塔式”结构。 也可采用金字塔式、悬念式、并列式、自由式等。 （5）新闻的写法：新闻写作常常按照“最重要材料（导语）——次重要材料——更次要材料——最次要材料”的结构。 《包身工》发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号，是作者仅有的一篇报告文学作品，但在我国报告文学发展史上有较大的影响。 当时为了写《包身工》，夏衍亲赴上海，并深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景,在一位女工的帮助下,混进包身工中两次,足足做了两个多月的“夜工”。由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意，夏衍先生只好中止对包身工的观察。他深入生活获得大量的第一手材料后,用饱含血泪的笔，撰写了这篇著名的报告文学《包身工》。 夏衍在回顾创作经历时曾这样说道：“我写的时候力求真实，一点也没有虚构和夸张，她们的劳动强度，她们的劳动和生活条件，当时的工资制度，我都尽可能地作了实事求是的调查。” 上海裕丰纱厂旧址 创作背景 创作背景 《包身工》反映的是“一·二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。 学习任务一 1.根据课文内容为包身工制作一张《包身工生活作息表》 2.并从衣、食、住、行、做工五个方面概述包身工的生活。 包身工一天作息时间表 包身工一天作息时间表 包身工一天作息时间表 时间 主要事件 生活状况 包身工一天作息时间表 包身工一天作息时间表 包身工一天作息时间表 时间 主要事件 生活状况 4：15 起床 蓬头赤脚、衣衫褴褛、睡眼惺忪；七尺阔、十二尺深的工房；充满汗臭、粪臭和湿气的空气；充斥威势的喊声； 4：30 早餐 每天两粥一饭，几乎没有