7.2 弹力 2022-2023学年人教版八年级物理下册

八年级下册第七章《力》物理作业单(有答案) 7.2 弹力 要点总结 知识点1.弹力 1.弹性和塑形:若物体在受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,这种性质叫弹性。若物体在受力后产生的形变在不受力时,不能恢复到原来的形状,这种性质叫塑性。 2.弹性形变:在弹性限度内,能够自动恢复原状的形变。 3.弹力:弹力是物体发生弹性形变而产生的力。弹力的方向:与接触面垂直,指向被压物体。常见的压力、支持力等就属于弹力。 4.产生的条件: 接触、形变。 5.弹力的三要素:①弹力的大小与形变量有关。②弹力的方向跟形变的方向相反,与物体恢复形变的方向一致且垂直接触面。 6.弹力的基本特征 (1)弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。 (2)弹力通常分为两类,一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。 知识点2.弹簧测力计 1.原理和构造:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长,在弹性限度内,弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比,弹簧测力计正是根据这一原理设计的。弹簧测力计都由弹簧、指针、刻度板、挂钩、吊环和外壳等组成,常见的两种弹簧测力计及其内部构造如图所示。 2.使用方法:(1)使用弹簧测力计时,首先要看清其量程,所要测量的力不能超过它的量程。因为弹簧是有一定弹性限度的,超过这个限度测量就不准确,还有可能损坏测力计。 (2)测量前要看清楚弹簧测力计的分度值,以便测量时读数。 (3)测量前要检查指针是否指在零刻度线。如果没有指在零刻度线,要进行调节使指针指在零刻度线。 (4)使用前,要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩,以免指针被卡住,给测量带来较大的误差。 (5)测量时,拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行,避免扭曲和摩擦,尽量减小由于摩擦产生的测量误差。 (6)要等到示数稳定后再读数,读数时视线要与刻度板表面垂直。最后要说明的是:在使用弹簧测力计时,要尽量使用用挂钩把物体向上拉的测量方法。因为它就是按照这种方法设计的,使用其他方法的误差相对较大。 读数:清楚弹簧测力计的量程和分度值,然后再根据指针所指的位置(注意读数时一定要由零刻线往数值增大的方向读)读出所测量力的大小。 3.使用弹簧测力计容易出现的问题有: (1)测力计测量超过量程的力; (2)没有调零就进行测量; (3)使用前没有来回拉动弹簧,用指针被卡的测力计测量; (4)所测拉力与测力计外壳不平行; (5)示数没有稳定就读数; (6)读数时视线与刻度板表面不垂直; (7)手拿挂钩,把物体挂在吊环上测量。 课节练习 1.撑杆跳高是应用了撑杆的 ( ) A.延展性好 B.密度大 C.弹性好 D.硬度大 2.下列关于弹力的说法错误的是( ) A.发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力 B.只要两个物体直接接触就一定产生弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内,形变程度越大,弹力越大 D.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 3.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( ) A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 4.生活中,几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时(在弹性范围内),对弹簧拉力器拉力最大的是( ) A.力气大的同学 B.体重大的同学 C.手臂长的同学 D.因为弹簧拉力器相同,因此几个同学都一样大 5.下列关于实验仪器的使用方法,错误的是( ) A.用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次,避免弹簧或指针被外壳卡住 B.测量时,弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 C.读数时,视线应穿过指针与刻度盘垂直 D.使用弹簧测力计时,应先观察其0刻线的位置及量程,认清它的分度值 6.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是 ( ) A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C.弹簧的长度跟所受拉力成正比 D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 7.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置,开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向,则( ) A.从A运动到O,弹力方向向左、弹力逐渐增大 B.从A运动到O,弹力方向向左、弹力逐渐增大 C.从O运动到B,弹力方向向左、弹力逐渐增大 D.从O运动到B,弹力方向向右、弹力逐渐减小 8.如图所示,是用来测量_大小的工具,使用前应将指针调至_,然后