内容正文:
课堂导入
小朋友们,你们认识这些动物吗?
monkey
bear
giraffe
elephant
panda
tiger
单元新知
Let’s talk
Listen and answer the questions. 听听力,回答下列问题。
What is so tall?
Where are they?
1
2
Giraffe.
They are in the zoo.
Let’s talk
Look at that giraffe.
Wow! It's so tall!
A bear!
Ha! It's short and fat!
知识讲解
① giraffe 长颈鹿
例 The giraffe is so tall.
长颈鹿很高。
联想 deer(名词)鹿
② so 这么;那么
例句 The box is so big!
这个箱子这么大!
近义 very(副词)很;非常
我来帮你!
谢谢你!
二会词汇
1
look 意为“看”,后面不能直接跟所看的对象,表示“看某人或某物”时,要在 look后面加上 at,再接所看的人或物,即“Look at+人/物”。
例 Look at the kite. 看看这只风筝。
知识讲解
联想 look for 寻找 look after 照顾;照看
look like 看起来像
看
look
人/物
at
不能没有我!
如何表示“看……”
2
“...is/are+so+形容词”句型可用来描述动物的身体特征。so意为“这么;那么”,在表示惊讶、感慨时,往往在形容词前面加上so或者very用于加强语气。
知识讲解
例 It is so short. 它真矮。(主语为 it, be动词用 is。)
注意 be 动词单复数要和人称保持一致。
人称
be动词
你必须乖乖地跟我保持一致。
如何描述动物的身体特征
3
Let's play
Draw and say
Look at my giraffe!
It's tall.
Look at my cat!
It's fat.
Draw and say
Your picture
知识讲解
your 意为 “你的;你们的”,是形容词性物主代词,用来修饰名词。
例 Is he your brother?
他是你哥哥吗?
例 Your hair is so long.
你的头发好长啊!
your的用法
1
It's on a des.
结对练习
Role play: 两人一组,介绍下列动物的身体特征。
结对练习
随堂练习
随堂练习
A. short B. look C. long
A. arm B. cat C. giraffe
A. fat B. thin C. children
读单词,选出不同类的一项。
一
1
2
3
随堂练习
The elephant has __________(小的)eyes and __________
(大的)ears.
It has a__________(长的)nose and a__________(短的)tail.
My dad is__________(高的). I’m short.
small
big
long
short
tall
根据汉语提示,完成句子。
二
1
1
1
随堂练习
B
B
B
读单词或短语,选择正确的汉语意思。
三
课时小结
课时小结
二会词汇 giraffe, so的认读
如何表示“看……”
如何描述动物的身体特征
...is/are+so+形容词
look at
课后作业
课后作业
1. Role play: 将Let's talk的文章读熟。
2. Exercise: 完成《小学学霸作业本》P21 练习题。
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