内容正文:
第二课 中国共产党的先进性
第二框 始终走在时代前列
1
学习目标
政治
认同
认同党的理论与时俱进,不断推动马克思主义的中国化。认同共
产党员在不同地方、不同时间、不同行业都发挥着先锋模范作用。
科学
精神
公共
参与
激发学生努力学习、向党员看齐的意识,激发家国情怀,学习党的理论,立足实践,参与社会主义现代化建设。
感悟党的指导思想与马克思主义一脉相承,不断在实践中丰富和发展,能真切感受到共产党员的先锋模范作用。
课标要求:引述党章规定、明确党的性质、宗旨和指导思想。
2
主要内容
党员先锋模范
作用
怎么做
一
行动指南
党的指导思想与时俱进
一、党的指导思想与时俱进
马列主义传入中国
1921年
毛泽东思想
新民主主义革命
邓小平理论
十一届三中全会以来
“三个代表”重要思想
十三届四中全会以来
科学发展观
十六大以来
习近平新时代中国特色社会主义思想
十八大以来
马克思主义中国化成果
中国特色社会主义理论
党的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
1.是什么
党的指导思想
马克思马克思列宁主义列宁主义
①
党的指导思想
②
马克思主义中国化成果 毛泽东思想
③
中国特色社会主义理论 邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
(1)马克思主义
形成:马克思主义,是马克思、恩格斯于19世纪40年代创立的,并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
列宁主义,是列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践相结合的过程中创立的。
特点:
博大精深
涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域。
内涵丰富
涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等方面。
与时俱进
随着时代、实践和科学发展而不断发展的开放的理论
形成:以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来创立了毛泽东思想
地位:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
(2)毛泽东思想
灵魂:
实事求是
群众路线
独立自主
形成:十一届三中全会以来,总结新中国成立以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,创立了邓小平理论。
作用:以邓小平同志为主要代表的中国共产党人成功开创了中国特色社会主义
(3)邓小平理论
贡献:实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
形成:党的十三届四中全会以来,在建设中国特色社会主义的实践中,形成了“三个代表”重要思想。
作用:以江泽民同志为主要代表的中国共产党人成功把中国特色社会主义推向21世纪
(4) 三个代表重要思想
贡献:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验。
形成:党的十六大以来,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,坚持以邓小平理论和“三个代表”意要思想为指导,根据新的发展要求,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
作用:以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
(5) 科学发展观
贡献:深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
形成:党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
作用:以习近平同志为核心的党中央续写了坚持和发展中国特色社会主义崭新篇章。
(6)习近平新时代中国特色社会主义思想
贡献:从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
地位:在中国特色社会主义新时代,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持马克思主义。
(基础)
习近平新时代中国特色社会主义思想:
回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义
既一脉相承又与时俱进
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的指导思想之间的关系:
毛泽东思想
马克思列宁主义
2、为什么(重要性):
中国共产党之所以能走在时代前列,保持党的先进性,就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。
二
坚持 解放思想、实事求是、