模块4 命题点16 浮力、压强、密度综合计算(基础知识训练册+精练册)-【一战成名】2023安徽中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2023-03-08
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命题点精准练 命题点16 浮力、压强、密度综合计算 (10年6考) 安徽物理 物理 1 类型1 拽拉(或下压)型 1.用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水 面刚好接触,如图甲所示.从此处缓慢下放物块,直 至浸没于水中并继续缓慢下放(物块未与水底接 触).物块下放过程中,弹簧测力计的示数 <m></m> 与物块 下表面浸入水中深度 <m></m> 的关系如图乙所示.( <m></m> 取 <m></m> , <m></m> )求: 第1题图 (1) 物块浸没在水中时受到的浮力; (2) 物块的体积; (3) 物块的密度. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 (1) 物块浸没在水中时受到的浮力; 解:由图乙可知,当物块没有浸入水中时,弹簧测力计的示数 <m></m> , 由二力平衡条件可知,物块的重力 <m></m> , 当物块浸没于水中时,弹簧测力计的示数 <m></m> , 则物块浸没于水中时受到的浮力: <m></m> ; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 (2) 物块的体积; 解:物块最终浸没在水中,则有 <m></m> , 由 <m></m> 可得,物块的体积: <m></m> ; (3) 物块的密度. 解:由 <m></m> 可得,物块的质量: <m></m> , 则物块的密度: <m></m> . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 2.如图所示,盛有水的圆柱形容器,侧壁上固定了一块 水平挡板,挡板体积忽略不计.挡板下方有一个体积为 <m></m> 、重力为0.6N的实心小球,此时水对容器底 产生 的压强为 <m></m> .求: 第2题图 (1) 容器中水的深度; (2) 挡板对小球的压力; (3) 撤去挡板,小球静止后,水对容器底压力的变化量. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 第2题图 (1) 容器中水的深度; 解:根据 <m></m> 可得容器中水的深度: <m></m> ; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 (2) 挡板对小球的压力; 解:小球浸没在水中的体积: <m></m> , 则此时小球受到的浮力: <m> </m> , 小球受到自身重力、水对它的浮力以及挡板施加的压力三个力的作用, 则挡板对小球的压力:</m> ; <m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 (3) 撤去挡板,小球静止后,水对容器底压力的变化量. 解:小球浸没时受到水的浮力大于自身的重力,撤去挡板, 小球静止后漂浮在水面,此时受到的浮力等于小球自身的重 力,即 <m></m> , 水对容器底的压力等于水的重力和小球受到的浮力之和, 水的重力不变,则水对容器底压力的变化量: <m></m> . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 3.(2017安徽22题6分)如图甲所示,一长方体木块质量为 <m></m> ,高为 <m></m> ;将木块平稳地放在水面上,静止时木块露出水面的高度为 <m></m> , 如图乙所示,利用金属块和细线,使木块浸没于水中且保持静止状态.已知 水的密度 <m></m> , <m></m> 取 <m></m> ,求: 第3题图 (1) 木块的密度 <m></m> ; (2) 细线对木块的拉力 <m></m> . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 (1) 木块的密度 <m></m> ; 解:木块漂浮时, <m></m> ,由 <m></m> 和 <m></m> 可得: <m></m> , 木块排开水的体积 <m></m> ,则木块的密度: <m></m> ; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 (2) 细线对木块的拉力 <m></m> . [答案] 由 <m></m> 可得,木块完全浸入时受到的浮力: <m></m> , 物体在水中静止时处于平衡状态,受到竖直向上的浮力、 竖直向下的拉力和木块的重力, 由力的平衡条件可得 <m></m> , 则细线对木块的拉力: <m></m> <m></m> .(方向竖直向下) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 类型2 漂浮型 4.(2015安徽9题4分)如图所示,重为 <m></m> 的圆柱体竖直漂浮 在水面上,其底面积 <m></m> ,则水对圆柱体下表面的压 强 <m></m> ______ <m></m> ,圆柱体下表面所处的深度 <m></m> ___ <m></m> .(水 的密度为 <m></m> , <m></m> 取 <m><

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