1.7评估改进塔台模型（作业）-2022-2023学年六年级科学下册（教科版）

教科版科学四年级下册 《评估改进塔台模型》作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（    ）。 A．整体多使用四边形框架 B．整体多使用三角形框架 C．增加底面的重量，减少底面的面积 2．小科在塔台底部装上滚珠的主要目的是（    ）。 A．增加塔台的抗震能力 B．使塔台运动更灵活 C．增加塔台的抗风能力 D．使塔台重心更低 3．小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论，我们应该（    ）。 A．谁平时成绩优秀就听谁的 B．一定要坚持自己的意见 C．寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点 4．同学们指出我们小组塔台模型存在的问题时，我们应该（    ）。 A．宣告塔台模型制作失败，放弃制作 B．将问题记录下来，研讨后改进 C．修改测试数据，使之符合要求 5．工程建设中有很多相似的步骤，下列排序正确的是________。 ①在限制条件下进行设计②制作一个模型③实施建设④明确一个要解决的问题⑤测试这个模型，评估并改进 A．④①②⑤③ B．①④③②⑤ C．④①③②⑤ D．①④②③⑤ 6．小科的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是（    ）。 A．调整塔台的位置，离风扇远一些 B．减少塔台底部的钩码 C．调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积 D．给塔台多压一些书本 7．某小组在建设塔台时，发现塔台有点倾斜，他们应该（    ）。 A．仔细寻找倾斜原因，再针对性地改进 B．重新搭建一座新的塔台 C．在底座下垫点纸片 8．下面的改进方案能提高塔台模型抗震能力的是（    ）。 A．减少吸管结构 B．底部增加重量 C．增加塔台高度 9．改进塔台模型的理由是（    ）。 A．模型有缺点 B．个人爱好 C．好玩 10．为了提高塔台模型的抗风能力，我们应该（    ）。 A．增加底面的重量和面积 B．减少整体的高度和底面的重量 C．增加整体的高度、减少底面的重量 11．要使模型更加稳固，下列建议中可以采纳的是________。 A．重量要分布均匀，上下一样重 B．多缠一些透明胶，尽量加固 C．多使用三角形结构，更稳定 D．等量材料，做实心棒比空心管效果好 12．关于工程的认识，以下正确的是（    ） A．工程中的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等 B．限制条件主要是用于制作上，在设计时可以不用在限制条件下 C．完成一项工程要经历的重要工作阶段是明确问题-设计-建造（模型）－测试-评估-改进 13．改进发射塔模型时，从减少成本角度考虑，哪个改进方法比较适合？________ A．用细钢管 B．使用空心立柱 C．减少立柱的数量 D．去掉底座，直接建在地面上 14．下列方法可以准确地测试塔台模型的抗风能力的是（    ）。 A．用电风扇的不同风力等级吹制作的塔台模型 B．用力摇晃放置塔台模型的桌子 C．将塔台模型放在空旷的室外，接受自然风的检验 15．评估改进塔台模型，以下可以有效提高塔台稳定性的方法（    ）。 A．增加模型主体结构高度 B．增加模型顶部重量 C．调整模型整体结构，使上大下小 D．多使用三角形结构 二、实验题 经过对塔台建造过程的学习，小明决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越20cm的峡谷，桥面宽度大于10cm，至少能承重200克。 16．小组合作设计制作“桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁”。顺序依次是（    ）。 A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ D．①④⑤③② 17．小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为（    ），并进行了对比实验。 A．桥面的承重能力是否和跨度有关？ B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？ C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关？ D．桥面的承重能力是否和桥面材料有关？ 18．上述对比实验中改变的条件为_______，不变的条件为_______、_______等。 19．下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作_______。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行____________，直到达到要求。 20．经过第一次改进，桥面宽度加宽后，能够承载200克的小车，因此得出结论：__________。 三、综合题 如下图，此塔台模型测试记录表如下： 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本 某小组塔台 加护栏达到60厘米 为所有小组中最小 能抵御2级（中等风量）风 能抵御强震动 在所