1.7评估改进塔台模型（课件）-2022-2023学年六年级科学下册（教科版）

7.评估改进塔台模型 教科版科学六年级下册 汇报人姓名 目录 聚焦 探索 研讨 拓展 聚焦 建造的塔台模型存在哪些问题?怎样改进才能把它建得更好? 1.小组交流评估。 每组针对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估。 其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗? 我们小组制作的塔台模型的主要不足是接□处不够牢固胶带 用的量过多…… 根据问题我们将做如下改进…… 探索 2.明确问题。 各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题并将问题记录下来。 探索 3.改进设计。 探索 通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程有了哪些新的认识？ 研讨 工程建设由很多环节组成，设计是工程的关键，制作模型是对设计的执行、检验和 完善；测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验；评估与改进是对设计的完善，使之更准确、科学，从而达到工程的要求。 2.假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做? 研讨 按照工程建设的步骤， 一步步完成。 将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。 拓展 工程建设由很多环节组成，设计是工程的关键，制作模型是对设计的执行、检验和 完善；测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验；评估与改进是对设计的完善，使之更准确、科学，从而达到工程的要求。 小结 1．为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（    ）。 A．整体多使用四边形框架 B．整体多使用三角形框架 C．增加底面的重量，减少底面的面积 巩固 B 2．小科在塔台底部装上滚珠的主要目的是（    ）。 A．增加塔台的抗震能力 B．使塔台运动更灵活 C．增加塔台的抗风能力 D．使塔台重心更低 巩固 A 3．小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论，我们应该（    ）。 A．谁平时成绩优秀就听谁的 B．一定要坚持自己的意见 C．寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点 巩固 C 谢谢观看 点/击/此/处/添/加/标/题 14 $