Unit 1 Science Fiction（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第四册（人教版2019）

UNIT 1 SCIENCE FICTION Opening page 开篇·把握单元目标 单元素养解读 主题佳句背诵 一、语言能力 名言警句 听懂关于科幻作品专家的访谈节目，了解 Today's science fiction is tomorrow's science fact. 听 作品中的科学技术与现实生活的关联。 名言 Isaac Asimov 能够结合自己的知识，与同伴交流对人工 Science fiction novels can often provide some 说 智能和机器人发展的看法，并能恰当地 英英 valuable foresight in the direction of scientific and 运用话语标记组织语言。 释义 technological development. 能够分析科幻作品中的故事发展情节和 本单元的引言出自当代美国著名小说家艾萨克·阿西莫夫 读 叙述线索，理解科幻作品的题材特点以及 这句话的意思是“今天的科幻小说即明天的科学现实。”那些 体裁特征。 深意 能够编写符合逻辑的科幻故事，并运用 曾经只能出现在科幻作品中的奇思妙想，如地心探险、星系探 写 解读 修辞手法加强对故事细节的描写。 索、智能机器人等，已经随着科技进步成为当今的科学现实。 观看关于英国出现的神秘的麦田怪圈 人类对地球乃至整个宇宙的探索不会停止。 看 现象的纪录片，了解这一奇怪的现象与 ○相关名言警句 人们的推测。 1.Fantasy is an extremely valuable quality. -Lenin 二、学习能力 幻想是极其可贵的品质。 一列宁 l.能够运用比较、对比等策略并结合维恩图2.People who often contact science fiction often look (Venn diagram)分析作品中的人物特征。 younger than their actual age.If this happens to you, 2.能够认识并掌握话语标记在口语交际中的 please don't be surprised. -Liu Cixin 作用。 常常接触科幻小说的人往往看起来比实际年龄年轻。如果这事 3.能够利用构词法构建词汇语义网络，并用其进 发生在你身上，请不要惊奇。 刘慈欣 行词汇学习。 三、文化意识 3.One cannot truly appreciate the power of science fiction 1.了解中外具有代表性的科幻作家及作品，进 if one cannot recognize the starting point of the rise of 一步理解科幻作品蕴含的主题内容与人类 imagination from the known world.-William Gibson 社会发展的现实联系。 一个人如果无法辨识想象力从已知世界飞升的起点，就无法真正 2.了解科幻作品的不同表现形式，理解科幻作 体会科幻的力量。 威廉·吉布森 品暗含的现实意义，以及对人类未来发展的二、写作佳句 预测和启示，启发对人类命运的思考。 1.This science fiction film about saving the Earth is 3.通过理解科幻作品对人类文明和世界发展 indeed worth seeing. 的意义，培养宏大的视野、开放包容的心态， 这部有关拯救地球的科幻电影的确值得一看。 以及愿意主动了解最新科技发展，适应科技 改变生活的积极态度。 2.It is generally thought that it is one of the best science fiction stories ever written. 四、思维品质 它被一致认为是写得最好的科幻故事之一。 1.能够通过科幻作品，包括小说、影视等，培养 学生的创新思维能力。 3.French writer Jules Verne,widely regarded as the father 2.能够较好地分析作品情节和续编故事，发展 of science fiction,presents many fascinating items in his 逻辑思维能力。 works. 3.能够在对机器人和人工智能的学习与讨论 被普遍认为是科幻小说之父的法国作家儒勒·凡尔纳在其作 中培养批判性思维能力。 品中展现了很多吸引人的事物。 英语选择性必修第四册KINKECHENG XUEAN Reading and Thinking 读思·发展思维品质 课时 1.理解语篇的写作目的与结构特征，2.梳理女主角情感变化，理解语篇中感情3.结合自己的认知，对人类与 目标