第3课 古代西亚、非洲文化（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

第二单元丰富多样的世界文化 第3课古代西亚、非洲文化 目标·素养 主干·体系 1.了解古代西亚文化、古代埃及文化和阿拉伯文化等 多姿多彩的地域文化，从“家国情怀”的角度理解世界 古代西 楔形文字、《吉尔美什》、 文化的多样性。 建筑艺术、《汉漠拉比法典》 深刻影 亚文化 古代西亚 响了地 2.归纳古代西亚文化、古代埃及文化和阿拉伯文化的 中海周 古代埃 代表成就，从“时空观念”和“史料实证”的角度理解西 象形文字、文学作品、建筑 边区域 及文化 艺术、太阳历 亚、北非地区对人类文化的发展作出的贡献。 3.运用教材中文献资料所提供的有效信息，引导学生 非洲文化 阿拉伯 “悬诗”及《天方夜谭》 融合了东 认识地理环境、经济水平和宗教对不同区域文化的重 文化 西方文化 《积分和方程计算法》《萨 比天文切表》《医典》 遗产 大影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的 能力。 []学习内容1 落实必备知识/历史时空·做到纲清目明 一、古代西亚文化 2.文学作品 领域 成就 地位 神话 包括世界诞生和人类起源等内容 迄今所知世界上最早的 文字 文字 诗歌 大多是 ,也有爱情诗 文字 哲理故事 传达着埃及人的人生观和世界观 目前所知世界上最早的 文学 散文故事包含寓言和传记等 史诗 苏美尔人的泥偶雕 3.建筑艺术：受到宗教较大影响；给统治者修建 建筑 艺术 像、亚述帝国的王 豪华的陵墓；法老们还修建了众多神庙，表达自 宫、波斯王宫等 己对神的敬畏。 反映了古巴比伦王国政 4.科学和技术 古巴比伦王国的《汉 治、社会和经济等多方面 发明了世界上最早的 ,是古代世界最精 法律 漠拉比法典》 的情况，是研究古代 历法确的历法之一。古罗马的凯撒制定儒略历时，吸 历史的重要资料 收了埃及历法的成就 其他 在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树 [系统认知]人类最初的文明受制于不同地区的时空 条件，越是文明初期，受自然条件的制约越大。两河流域 [系统认知]尼罗河的定期泛滥使得河谷的冲积平原 的文明深受幼发拉底河和底格里斯河的影响，河流的治理 土壤柔软、疏松、肥沃，带动了农业生产的发展。这样的地 是促进国家形成和统一的重要因素，文学和科技反映了两 理环境所催生的古代文明，颇为稳固且延续很长时间，对 河流域人民生产、生活的状况。 死亡和来世的追求就成了埃及文化的特色之一。 二、古代埃及文化 三、阿拉伯文化 1.文字—象形文字 ①到8世纪阿拉伯帝国已征服从 岛到印度北部的广大地区； 来源于最初的象形字，由表音符号、表意符号和 背景 ②阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊 限定符号组成，约形成于公元前4千纪末，一直 罗马以及印度等地的文化遗产，结合阿拉伯人的 使用到公元4世纪。 风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化 |16 XINKECHENG XUEAN|第二单元丰富多样的世界文化 续表 续表 ①诗歌：举行诗歌比赛，获胜的诗歌会 医学 伊本·西那的《 》是一部医学百科全 用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙 书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书 文学 成就 的墙壁上，名为“悬诗”； 数字 印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲， ②故事集《 》 传播 至今仍被称为“阿拉伯数字” 成就 伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把 地位阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁 数学 发展为独立学科 [系统认知] 阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚 白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨 非文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了兼容东 天文学道的方法，证明了发生日环食的可能 西方文明的阿拉伯文化。阿拉伯商人和旅行家成为东西文 性。著有《萨比天文历表》 化交流的使者，丰富了欧洲人的经济文化生活，促进了欧洲 社会的发展，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 【西1￥3内家2 强化关键能力/史料实证·融通历史解释 探究点（一）“人神共治”一具有法制色彩的古代西亚文化 任务驱动 c3.更家说更一《汉漠拉比法典》的历史价值 1.回题探使一 《吉尔伽美什》所体现的时代观念 《汉漠拉比法典》体现了古巴比伦人强烈的法治精 [材料]吉尔伽美什，你将漂向何方？ 神，它不仅有刑法、诉讼法，还有民法、经济法和婚姻法， 你所追求的永生，永远无法得到， 是保存下来的世界古代第一部涉及一切立法部门的法律 因为天神造人之际，就让死亡与人相伴。… 大全。法典本文前五条开宗明义，讲司法行政、诉讼要有 《吉尔伽美什》节选： 证据、诬告者处死、法官受贿擅自更改判决者严厉惩处， [探究]材料反映出两河流域居民怎样的观念？ 以保证法典的实施。《汉漠拉比法典》不仅是了解和研究 有什么价值？ 古巴比伦社会的最重要材料，也是古代西亚最宝贵的史 料之一。法典明显地把法律与宗教道德区别开来，对各 种社会关系采取了现实主义态度，对私有