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第二部分>古代诗文阅读
攻关二
文言断句题
应X考必X备X知入
能
YINGKAO BIBEI ZHINENG
解答文言文断句题,首先应默读文段一至两遍,大体了
[例2]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
解文段语意,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然
是
)
后集中精力分析难断处。解题过程中,该题型常见的失分
某尝患近世之文,辞弗顾于理理弗顾于事以襞积故实
类型有以下几种:
为有学以雕绘语句为精新譬之撷奇花之英,积而玩之,虽光
类型一
华馨采,鲜缛可爱,求其根柢济用,则蔑如也。
因为不能辨别句式而失分
(节选自王安石《上邵学士书》)
文言文中的固定结构以及判断句、被动句、变式句等都
A.辞弗顾于理/理弗顾于事/以襞积故实/为有学以雕
可以作为断句的切入点。断句时,要关注句式特点,不要把
绘语句/为精新譬之/撷奇花之英
句子断破。文言文中常常会出现省略的情况,影响正确断
B.辞弗顾于理/理弗顾于/事以襞积故实/为有学以雕
句,因此,必须依据语境补出省略的内容,才能作出判断。
绘/语句为精新譬之/撷奇花之英
[例1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
C.辞弗顾于理/理弗顾于事/以襞积故实为有学/以雕
是
(
绘语句为精新/譬之撷奇花之英
聂昌,字贲远,抚州临川人。金人南侵,京师复戒严。
D.辞弗顾于理/理弗顾于/事以嬖积故实/为有学以雕
拜同知枢密院,入谢,即陈捍敌之策,曰:“三关四镇国家藩
绘/语句为精新/譬之撷奇花之英
篱也前有坚城后有大河劲兵四面而至彼或南下堕吾网中矣
[解题指导]从“…弗顾于…”“以…为…”两
臣愿激合勇义之士,设伏开关,出不意扫其营以报。”帝壮
次重复使用看,这是两个对偶句,由此B、D两项可直接排
之,命提举守御,得以便宜行事。
除;“譬之撷奇花之英”是比喻句,由此又可排除A项。
(选自《宋史·聂昌传》,有删改)
[参考答案]C
A.三关四镇国家藩篱也/前有坚城/后有大河/劲兵四
[参考译文]我曾担忧近世的文章,文辞不顾及文理,
面而至/彼或南下堕/吾网中矣/
文理不顾及事实,以堆砌典故为有学问,把雕绘语句当成精
B.三关四镇国家藩篱也/前有坚城/后有大河/劲兵四
辟新颖,好像采撷奇花的花瓣,积攒玩赏,虽然光华馨香,鲜
面而至/彼或南下堕/吾网中矣/
盛可爱,要想问它到底有什么用处,就没有什么了。
C.三关四镇国家藩篱也/前有坚城/后有大河/劲兵四
类型三
因不通晓语法而失分
面而至/彼或南下/堕吾网中矣/
在文言文中,可以借助某一类词性通常所在的固定位
D.三关四镇/国家藩篱也/前有坚城/后有大河/劲兵四
置来给文言文断句。如名词常作主语、宾语等,断句时可先
面而至/彼或南下/堕吾网中矣/
找出名词;动词与名词一般构成动宾短语,动宾短语一般中
[解题指导]在画波浪线部分中,有一处是判断句“三
间不能断开:介词与其搭配的名词也要紧接在一起,等等。
关四镇,国家藩篱也”据此便可以排除A、C两项。有一处是
借助语法知识,也能提高断句的准确性。
省略句“堕吾网中矣”,据此又可排除B项。
[例3]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
[参考答案]D
是
(
)
[参考译文]聂昌,字贵远,抚州临川人。金人南下侵
海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试。署南平教谕,迁淳安
略,京城又宣布戒严。朝廷任命他为同知枢密院,入宫谢恩
知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人日
时,就陈述抗敌之策,说:“三关四镇,是国家的藩卫,前面有
昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄙懋卿行部过供具甚薄
坚守之城,后面有大河,精锐部队四面而至,敌人如果南下,
抗言邑小不足容车马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去久之,
就会掉入我的罗网中了,我希望纠集勇义之士,设下埋伏,
陆光祖为文选,擢瑞户部主事。
开关迎敌,出其不意,攻击敌营,来报答皇上。”皇帝认为这
(节选自《明史·海瑞传》)
是壮举,命令他统管守御,可以见机行事。
A.总督胡宗宪尝语人日/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/
类型二
都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋
因不能明察修辞而失分
卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
文言文中经常运用对偶、排比、顶真、反复等修辞手法,
B.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/
这些修辞手法在运用过程中具有各自的特点。有些断句
都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋
题,可以根据这些特点进行解答。
卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
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文言义阅读/《专题四
C.总督胡宗宪尝语人日/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/
[参考译文]我看到唐太宗常常委屈自己,听从群臣
都御史鄂懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋
的意见,而魏郑公这些人,喜逢这个好时代,感激太宗的知
卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
遇