第一单元 走进社会生活 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活 （寒假作业） 1．某班学生自发组织探究小组，利用暑假时间打卡博物馆、科技馆，去天安门广场观看升旗仪式，跟随父母体验一天的工作……对该班的探究活动，认识正确的是(    ) A．在鲜活的社会课堂中学习、成长 B．占用太多的学习时间，得不偿失 C．每个人都从社会中获得物质支持 D．人的身份是在社会关系中确定的 2．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在商场里，我们是消费者；在景区，我们是景区内的游客……这说明（   ） A．个人从社会中获得经济来源 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．个人是社会的有机组成部分 D．人的成长是不断社会化的过程 3．在互联网时代，谣言似乎插上了翅膀，声势喧嚣，恣意横行，给我们的社会生活带来了极大的挑战。要让“谣言止于智者”，我们应（    ） A．积极利用互联网获取新知 B．注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息 C．学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 D．充分利用网络平台为社会发展建言献策 4．我们要在网络中传播正能量。下面属于利用网络平台传播正能量的有（   ） ①为社会发展建言献策          ②利用网络发布寻人启事 ③转发各种各样的信息          ④在网上宣传打击违法犯罪行为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．根据最高人民法院、最高人民检察院的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们（   ） ① 远离网络是保护自己的最佳选择     ②实事求是是网络交往的基本要求     ③遵守道德是网络交往的最高准则 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，主要表现为对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作……下列属于亲社会行为的是（    ） ①积极投身家乡建设和社会公益慈善事业 ②宣传环境保护知识、树立绿色发展理念 ③和同学们去养老院关心和帮助孤寡老人 ④牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．扎西迷恋上网，常常一放学就跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，他就对爸爸撒谎说要买书，拿到钱就去网吧，致使学习成绩明显下降。这说明（    ） A．扎西智力不正常 B．扎西兴趣广泛 C．沉迷网络会荒废学业 D．上网属于庸俗的生活情趣 8．“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言对此认识正确的是（   ） A．要遵守习俗,热心帮助他人 B．要主动关心社会,积极融入社会 C．事必躬亲,大小事都要亲力亲为 D．要参加社会实践,热心服务公众 9．动漫作品、影视作品、手机短信、互联网上的信息……它们不乏有宣扬暴力、扭曲人性甚至传播黄色淫秽的内容混杂在其中。当面对这些不健康的文化时，我们应该 A．善于辨别并自觉加以抵制 B．有选择地看，适可而止 C．随波逐流，听之任之 D．远离网络，拒绝一切网络文化 10．中学生小霞对班上集美貌才华于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬，这严重伤害了小奕，给小奕造成了巨大的精神困扰。这说明 A．网络这个虚拟的世界是自由的，想怎么做，就怎么做 B．网络对于交友而言，只是一个工具，可以助力，也可以阻力，关键在于我们怎么使用它 C．小霞利用网络随意恶搞同学的行为是不可取的，应该批评 D．网络只会给我们带来负面的影响，而不会有任何积极的作用 11．上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是（   ） A．不恶意制造、传播流言 B．不侮辱他人人格，不进行诈骗活动 C．不泄露国家机密 D．制造、传播病毒 12．如果把个人看成点。把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。下列观点错误的是（    ） ①每个人都是社会的一员        ②网中的个人渺小和无助 ③个人是社会的有机组成部分    ④社会人际关系错综复杂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．假如你在朋友圈看到以下信息，你认为值得转发和点赞的有（   ） ①“超准！输入星座测命运,还不快来!” ②“让中国速度走向世界,铁路工人一直在努力” ③“大快人心!上访村民猛砸政府大院” ④“惊叹!中国科学家发现月球新矿物‘嫦娥石’” A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 14．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少