辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题

第 页 共 10 页 1 2023 高三上学期期末考试 语文 高三语文组 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，考生将答题卡交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题 材料一： 路遥早年生活在乡村，对乡村有着很深的感情，他的创作源泉来源于乡土，因而在 他的作品中表现了对乡村的深深热爱，而乡村的贫困生活又给路遥带来了极大的苦难。 路遥的作品都是以平民的身份来描述强权对人们造成的巨大伤害,底层的民众只能是被 欺负、被愚弄的弱势群体。 多舛的命运与困苦的生活让路遥对苦难有很深刻的体验，而土地作为乡村人们生存 与生活的根本，让路遥还认识到人们深深依赖土地,无法脱离土地。那种只有扎根乡土才 能活人的观念，让他在许多作品中都表达了强烈的乡土情结,更多地描绘了乡土的那种自 然美与人情美。路遥在作品中除了表现源于农村的乡土情结外，也写出了乡村的苦难， 这种苦难时刻表现在作品的主人公身上，他们急于挣脱贫困而不得不在土地上拼死拼活。 虽然生活的苦难在于命运的安排，但是路遥一直用艰苦的个人奋斗之路来超越生存的苦 难。精神的苦难则是他自愿选择的，他在用道德理想主义来对抗精神求索中盘结在心中 的痛苦。在他的作品中，他告诉我们怎样才能有尊严地活着，怎样才能在苦难的磨砺中 主动建构起高尚的人格，追求理想的人生，路遥成功地达到了对苦难的精神超越。 （摘编自江晓玲《论路遥小说中的乡土情结与苦难意识》） 材料二： 第 页 共 10 页 2 路遥一直追求现实主义的写作手法，《平凡的世界》更是他一生小说创作的总结与 升华。为了创作《平凡的世界》，路遥付出了巨大的代价，常年苦行僧似的创作生活， 使得他本人显得既崇高又悲怆。对《平凡的世界》进行分析，可以看出路遥对于社会发 展变化的关注，以及对于道德理想的追求。 路遥力图在小说中构建一个道德的理想国。《平凡的世界》汇聚了路遥对于道德的 所有的热情和理想，在小说中体现出以道德完善为宗旨的叙事特征，小说的主要人物是 道德的化身，他们的人格闪耀着人性的光芒，并在一次一次道德磨砺和苦难考验面前， 不断地趋于完美，接近于宗教经文中的人物。孙少安是家中的主要劳动力，但家里的白 面馍馍却从来都给瘫在炕上的奶奶吃，就连秀莲给他盛饭时多盛了些都被他痛斥。孙少 平在荒原揽工时赚的钱真可算作是血汗钱，当看到年纪尚小的小翠被工头骚扰，他拿出 一个多月的收入让小翠回乡生活。田晓霞更是一个理想般的人物，她有一个良好的身世， 行为举止落落大方，欣赏孙少平因为苦难磨砺出的坚毅，在抗洪抢险现场冲在前面，付 出生命。路遥不仅把自己对于道德的理解附加在了人物身上，还时常凌驾于人物之上发 表慷慨激昂的演说。然而路遥的道德叙事存在的弊端也十分明显，正如周成华在《现代 理性和传统情感之间》中所说，“他不去着意开掘平凡世界中深藏在平凡人身上的民族 劣根性，而是更多地关注他们身上潜在的传统美德，特别是他们在社会变革中克服自身 弱点走向自我觉醒的痛苦历程”。 （摘编自王余红《从<平凡的世界>看路遥的创作个性》） 材料三： 当历史的车轮带着现代文明轰隆而过时，传统文明与现代文明就不可避免地在现实 生活中发生交接、碰撞。作为一个有着积极入世观和强烈社会责任感的知识分子，路遥 在接受这种洗礼的同时，也意识到传统本身存在着许多落后的、不适应现代社会要求的 东西。因此，他讴歌传统美德和人性，绝不是要全盘不动地照搬传统，他希望传统在现 代能够得到更新，以适应现代的要求。从路遥作品中的表现来看，他认为传统应接受现 代的洗礼，换言之，即传统要接受现代的新观念，以实现自身的更新。例如，在爱情上， 既要忠于爱情又要有自由意志和独立意识，孙少平没有割弃传统文化的滋养，但更多地 接受了外面世界的现代意识和文化观念，他充满梦想并冒险走向现代文明。在他身上处 处洋溢着新的时代精神! 路遥正是在高加林们、孙少平们身上曲折地反映着一个时代的巨变，朦胧地展现着 一代青年崭新而艰难的寻找。路遥本人的乡土观念很重，他非常不情愿地看到“在这一 第 页 共 10 页 3 巨大的历史进程中，我们也将付出巨大的代价，其中就包含着我们将不得不抛弃许多我 们曾珍视的东西”。在当时的