第1编 模块1 主题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代（讲义课件PPT）-【中考2号】2023中考历史（四川专用）

2023四川历史 主题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代 目 录 1 知识整合 素养形成 2 真题研习 决胜中考 主题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代 返回首页 总目录索引 首页 1 知识整合 素养形成 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 返回首页 总目录索引 首页 返回首页 总目录索引 首页 隋朝的统一与灭亡 第 1 课 一、隋的统一 1.隋朝的建立：581年，杨坚建立隋朝，定都 长安 。 2.隋朝的统一：589年， 隋文帝 灭掉陈朝，结束南北长期分裂的局面，顺应历史发展趋势，中国重归统一。 3.隋朝统治：经济上发展经济，编订户籍，统一币制和度量衡制度；政治上加强中央集权，提高行政效率。造就了疆域辽阔、国力强盛的王朝。 返回首页 总目录索引 首页 二、开通大运河 1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2.时间： 隋炀帝 时期。 3.一个中心： 洛阳 。 4.两个端点：北抵 涿郡 ，南到 余杭 。 5.作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 返回首页 总目录索引 首页 三、开创科举取士制度 1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。 2.创立者： 隋炀帝 。 3.标志： 进士科 的创立，标志科举制的正式确立。 4.意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。成为历朝历代选拔官吏的主要制度。 返回首页 总目录索引 首页 四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政导致大规模的农民起义，在农民起义打击下，隋朝灭亡。 2.隋朝虽然国运短暂，但它为强大的唐王朝奠定了基础，在历史上具有重要意义。 3.隋朝结束了长达几个世纪的分裂割据，形成了全国统一的新局面。隋朝统一全国后，对秦汉以来的制度进行了总结，推行了一系列重要的改革，具有继往开来的重大意义。 返回首页 总目录索引 首页 返回首页 总目录索引 首页 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。 第 2 课 返回首页 总目录索引 首页 二、“贞观之治” 1.统治者： 唐太宗 （年号贞观）。 2.原因：①吸取隋朝速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。②广纳贤才，知人善任。 3.措施 （1）政治上：进一步完善 三省六部制 ；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩。 （2）经济上：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。 返回首页 总目录索引 首页 4.评价：唐太宗统治期间，政治清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“ 贞观之治 ”。 5.认识 （1）唐太宗是我国最具人格魅力与历史影响力的古代帝王之一，其治国理政思想对后世影响深远。 （2）在处理民族问题和国家关系问题上形成独树一帜的“天下一家”观，是他维护大一统国家的指导思想。 返回首页 总目录索引 首页 （3）用“以人为本”的理念实行“政在养民”的仁政的治国方略，既是他对传统儒家思想的继承，也是对隋亡教训的总结。 （4）以胸怀天下的气魄广开言路与虚心纳谏，是他鉴古知今，团结君臣关系的为君之道。 返回首页 总目录索引 首页 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她统治期间，政治上打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度；经济上继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她的统治为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 返回首页 总目录索引 首页 四、“开元盛世” 1.统治者： 唐玄宗 （统治前期年号是开元）。 2.措施 （1）政治上整顿吏治，裁减冗员。 （2）经济上发展经济，改革税制。 （3）文化上注重文教，编修经籍。 3.评价：开元年间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“ 开元盛世 ”。 返回首页 总目录索引 首页 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业：垦田面积扩大；农业技术改进，发明并推广 曲辕犁 和 筒车 等新式农具；重视兴修水利。 2.手工业：纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高；陶瓷生产水平高，青瓷、白瓷、唐三彩闻名中外；造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。3.商业：水陆交通发达；贸易往来频繁；都城 长安 既是当时中国的政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会。 第 3 课 返回首页 总目录索引 首页 二、民族交往与交融