内容正文:
第5讲 二次根式
2023宁夏数学
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
聚焦真题 中考热身
1
回归教材 知识梳理
二次根式
二次根式的运算
二次根式的有关概念及性质
乘法运算
除法运算
混合运算
加减运算
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第5讲 二次根式
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二次根式的有关概念及性质
知识点1
1.二次根式:形如(a≥0)的式子叫做二次根式.
二次根式有意义的条件:被开方数 ①大于或等于0 .
2.最简二次根式同时满足的两个条件:
(1)被开方数不含 ②分母 ,如均不是最简二次根式;
(2)被开方数中不含 ③能开得尽方 的因数或因式,如均不是最简二次根式.
大于或等于0
分母
能开得尽方
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3.二次根式的性质
(1)双重非负性:式子中,a ④≥ 0, ⑤≥ 0;
(2)()2= ⑥a (a≥0);
[注意:要区分a的取值范围]
(3)
≥
≥
a
a
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(4)· (a≥0,b≥0);
[警示:避免出现=的错误,应先化成,再运用性质化简]
(5)=⑩ (a≥0,b>0).[注意:b≠0]
·
[注意:b≠0]
b>0
ab
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4.非负数的性质[常见非负数的形式:|a|,a2,(a≥0)]
(1)最小的非负数是 ⑪0 ;
正数和0统称为非负数.
(2)若几个非负数的和为0,则每个非负数都为0,如a2+|b|+=0,则有a2=0,|b|=0,=0,即a=b=c=0.
0
非负数
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链接教材
1.下列二次根式中,是最简二次根式的是( C )
A. B.
C. D.
2.(1)要使二次根式有意义,则x的取值范围为 x≤2 ;
(2)若有意义,则x的取值范围为 x≥2且x≠3 .
3.若二次根式=3,则m+n= 13 .
C
x≤2
x≥2且x≠3
13
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4.(源于人教八下P4探究)计算:
= 2 ;
()2= 3 ;
= .
5.(1)若|a+1|2+=0,则a= -1 ,b= 1 ;
(2)若b=+2,则ba= 2 .
2
3
-1
1
2
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二次根式的运算
知识点2
加减
运算 先将二次根式化成 ⑫最简 二次根式,再将 ⑬被开方数 相同的二次根式进行合并
乘法
运算 =⑭ (a≥0,b≥0)
式子成立会隐含条件a≥0,b≥0.
最简
被开方数
式子成立会隐含条件a≥0,b≥0.
a
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除法
运算 =⑮ (a≥0,b>0)
混合
运算 二次根式的混合运算顺序与实数的混合运算顺序相同,加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算
式子成立会隐含条件a≥0,b>0.
也可以写成.
a
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【知识拓展】
1.二次根式的乘法运算可以推广:
····…=(a≥0,b≥0,c≥0,d≥0,…);
a·c(b≥0,d≥0).
2.分母有理化:把分母中根号化去,就是分母有理化.分子、分母同时乘分母或适当的代数式,可以将分母中的根号化去,如
+1.
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思考:二次根式的乘法和除法运算与二次根式的性质有什么关系?
6.若最简二次根式可以合并,则a= 9 .
9
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7.计算:
= 3
·= 1 ;
(-1)= 1 ;
= 3 .
3
1
1
3
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2
对照课标 考点突破
二次根式的有关概念及性质
考点一
▶命题点1 了解二次根式、最简二次根式的概念
1.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( C )
A.x>-1 B.x≥-1且x≠0
C.x>-1且x≠0 D.x≠0
C
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2.将化为最简二次根式,其结果是( D )
A. B. C. D.
D
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创新考法
3.数学思想我们这样来探究二次根式的