第1-3单元课内阅读预习卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

1-3单元课内阅读预习卷-小学语文四年级下册部编版

一、现代文阅读

课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．用“       ”画出文中的中心句，这句话抒发了作者        的感情。

2．“他们的好友”中“好友”指的是谁？

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3．给选文中第1自然段描绘的景色选择一个合适的名字。（    ）

A．鲜花轮绽图 B．雨后春笋图 C．门前晚餐图 D．秋虫吟唱图

4．文中画线的句子运用了_______的修辞手法，这样写的好处是_______________________。

 

课内阅读。

天窗（节选）

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

5．“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”“这时候”指的是______________。

6．用“      ”画出文中的排比句。想一想，从中体现了孩子们的什么特点？

                                           

7．读完选文，你认为天窗象征着什么？

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阅读短文，完成下面小题。

三月桃花水

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

②啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

③三月的桃花水，是春天的竖琴。

④那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

⑤三月的桃花水，是春天的明镜。

⑥它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

8．哪一个词语写的不是三月桃花水？（    ）

A．竖琴 B．明镜 C．丝绸 D．长发

9．作者把春水叫做“桃花水”，你能从哪个自然段中找到说明原因的语句？（    ）

A．① B．② C．④ D．⑥

10．与第①自然段中的两个问句相对应的段落分别是在哪几个自然段？（    ）

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦

11．划线的句子在表达上有什么作用？（    ）

A．总结上文 B．总起下文 C．总起全文 D．总结全文

12．最后一个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种？（    ）

A．直接抒情 B．间接抒情 C．正面描写 D．侧面描写

13．请你结合文章内容说说桃花水的美表现在哪几个方面？

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14．你觉得第四自然段中所运用的句式写得好吗？结合文章内容说明理由。

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回顾课文，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根（豪  毫）毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的（详  祥）细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

15．用“√”选出文中括号里正确的汉字。

16．“推测”的意思是__________；“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的推测依据是_______________________

17．“两个小东西”指的是_____________；它们“好好地躺着”说明___________。

18．从文段中，我们可以知道那块琥珀的价值体现在哪些方面？

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阅读短文，完成练习

飞向蓝天的恐龙（节选）

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然 会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生 代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 早在 19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大 量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙 的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究 者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点 睛”之笔。

19．科学家提出了什么假说？

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20．什么叫“点睛”之笔？这么重要的一笔是谁点的？说明我国科学家怎么样呢？

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阅读理解。

纳米技术就在我们身边（节选）