考点全攻略第1部分 专题4 句子的衔接与排序（讲义课件PPT）-【中考2号】2023中考语文（江西专用）

专题四 句子的衔接与排序 2023江西语文 目 录 1 真题自测 明确考向 2 知识梳理 素养形成 3 衔接排序进阶练 1 真题自测 明确考向 【句子的衔接】（10年3考） 样题1 （2021·江西）下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） “令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。 A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？ B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？ C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 B 【解析】横线前谈了尊称里面都含有“令”字的现象，横线后“原来这个‘令’字有‘善良’‘美好’的意思”是对横线内容的回答。“为什么加上一个‘令’字就是对人表示尊敬呢？”一句，可承接上文，对现象提出疑问，又与下文的回答紧密连接。 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 【句子的排序】（10年9考） 样题2（2022·江西）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。 ②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。 ③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。 ④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。 A.②④①③ B.③②①④ C.③①④② D.②①④③ D 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 【解析】通读四个句子可知，主要表述的是中国传统文艺对身为建筑师的“我”的影响。②句交代身份及古代造园艺术给自己带来启示，应为首句；①句紧承②句，以“但”字转折，指出对自己创作影响更为深远的还是诗词、书法等传统文艺；③④两句具体表述诗词、书法、绘画等传统文艺对自己的影响，为了与①句中的“诗词、书法、绘画”三者的顺序相照应，以及③句中表示递进的关联词“也”，可以判定④在前，③在后。故四个句子排序为：②①④③。故选D。 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 考向分析 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 考点1 句子的衔接 方向 1 句子的语气（2021、2012） 1.通读语段，明确文体和句子所要表达的情感倾向。 文体：①议论性语段：明确中心论点。②说明性语段：明确说明对象及其特征。③叙述、描写性语段：明确叙述、描写对象。情感倾向：激动、兴奋、喜悦、痛苦、忧伤、愤怒等。 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 2.研读选项，根据选项内容和句式特点确定选项的情感倾向，找出与选段中情感、语调一致的句子。 抓句式特点：如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 析标点符号：注意标点符号的使用对句子情感的影响。 3.对比分析，选择与题干要求最相符的一项。 注意：情感倾向的一致性；横线前后衔接内容的连贯性；话题的一致性。 4.通读验证。将句子还原到语段中通读，看是否符合题干要求。 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 方向 2 前后衔接（2021、2018、2014） 空缺处要填入的句子通常是过渡句、总结句、升华文段主题或描写事物特点的句子。 方法指导 ①审读题目要求，读懂上下文，从整体上把握整个语段所表达的中心。 ②依据语句间的内在关系分析作答，选用逻辑最合理、上下文衔接最恰当的句子，做到前有交代，后有照应，逻辑清晰，语句之间不矛盾，不脱节。 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 ③看选项中是否运用了特殊句式或修辞手法等，选项中答案的陈述对象是否与整个语段的陈述对象一致，表达的感情与使用的语气、句式是否协调一致，语意重点是否适合语境的需要等。 ④将最符合语段要求的选项代入语段检验。 专题四 句子的衔接与排序 首页 总目录 考点2 句子的排序 方向 1 议论性语段 如果语段属于议论性文字，我们就可以利用议论文的文体特点，通过厘清论证思路来给句子排序。首先弄清语段谈论的中心论点，然后从“提出论点—分析论点—总结论点”这一逻辑角度切入解题，顺序为“论点句—对论点的证明（分论点或论据）—对论据的总结”，其中“对论据的总结”部分的顺序一般可以由结论句中的相关词语顺序来确定。 专题四 句子的