Unit6 Section A (3a-3c)教案 2022-2023学年人教版九年级英语全册

Unit6 When was it invented? Section A 3a---3c教案 Section A (3a-3c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：accidental, by accident, ruler, boil, remain, smell, saint, national, trade, take place, doubt, without doubt popularity, 2）阅读短文，根据短文内容归纳每段文章的段落大意，并回答文章后面的问题。 3）通过阅读提高学生们的阅读能力。 4) 了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程。 2. 情感态度价值观目标： 通过学习本篇阅读，培养学生热爱生活以及善于观察事物的能力。同时培养学生面对困难时，用积极勇敢的态度去解决，另外还要培养学生热爱祖国传统文化的感情。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握段文章出现的生词和词组，并能熟练运用。 2) 阅读短文，从短文中获得相关的信息。通过阅读并完成文章后面的练习题，来提高学生的阅读能力。 2. 教学难点： 1) 如何快速有效地阅读短文，获得自己需要的信息并完成相关的练习题。 2)能运用所学的词汇进行造句或简单的文章写作。 三、教学过程 Ⅰ. Revision 1.复习被动语态。 [来源:学科 2.复习 2dRole-play the conversation Ⅱ. Lead-in 一、播放视频《茶叶的起源》，让学生们带着以下问题观看，以便了解中国的茶文化，及茶叶被发明的历史，并了解其发展的过程。 1. What is the video about? 2. Who is the writer of Cha Jing? Ⅲ. Reading Work on 3a: 1. Tell students to read the article quickly and match each paragraph with its main idea. ( Lu Yu and his book Cha Jing How tea spread to other countries How tea was invented by accident ) Para. 1 Para. 2 Para. 3 Students read the article quickly and match each paragraph with its main idea. 2. 方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题句，找到答案。 3. 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速阅读三个段落。 4. 最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。Para. 1 How tea was invented by accident Para. 2 Lu Yu and his book Cha Jing Para. 3 How tea spread to other countries Work on 3b: 1.学生们再次阅读短文，并回答3b中的所有问题。 2. 学生们先阅读这些问题，理解它们的意思，然后带着相关问题仔细回读短文，并在短文的相关信息处划线。 3. 让学生们回答问题，并校对答案。 ① It was first drunk nearly 5, 000 years ago. ② It was invented by accident. ③ Lu Yu. ④ It’s about how tea plants were grown and used to make tea. ⑤ It is believed tea was brought to Korea and Japan during the 6th and 7th centuries. Tea didn’t appear until around 1660 in England. 4. 让学生读一下自己的答案，并改正答案。 Ⅳ. Reading again.学生再次仔细阅读文章。完成3c. Work on 3c. Complete the sentences with the correct forms of the verbs in the box. 1. 告诉学生们本学习活动的要求：用所给单词的适当形式填空。 2. 让学生们读3c中的内容，理解每个句子的大体意思。