内容正文:
第一单元
成长的节拍
2023江西道法
本册知识一句话串讲
进入中学阶段,我们心怀梦想,必须快速适应新环境,正确认识学习的重要性,学会学习,去全面认识自己,积极与同学建立友谊,懂得尊师敬长,建立良好的师生关系、亲子关系,学会正确看待生命,懂得珍爱生命,增强生命的韧性,实现生命的价值。
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目
录
1
对照课标 梳理教材
2
情境设题 考点过关
思维导图
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1
对照课标 梳理教材
第一课 中学时代
课程标准内容:感受学校生活的幸福。
相关考点:梦想。
现象链接:中国航天人用梦想铸就太空“最亮的星”。
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1.我们为什么要有梦想?(梦想的重要性)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2) 梦想 是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
(3)梦想能不断地推进人类的进步和发展。
梦想
知识点1
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志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。
志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。
——梦想的重要性
名言警句
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2.少年梦想的特征。
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦[中国梦,我的梦。]密不可分。
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1.少年的梦想就是自己的梦想,和其他人无关。( )
2.实现梦想需要努力,只要付出努力就一定能实现梦想。( )
素养形成·判断
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★3.如何实现梦想?(实现梦想的方法)
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。(2019.15)努力[少壮不努力,老大徒伤悲。],是梦想与现实之间的桥梁。
(1)努力,需要立志。①青少年要早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
(3)努力,也有方法。[功崇惟志,业广惟勤。]
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参加北京冬奥会、为国争光是苏翊鸣的梦想。为了实现这个梦想,他日复一日地训练,凭借对滑雪与生俱来的热情、超越自我的坚毅以及坚持不懈的努力,造就了“天才少年”苏翊鸣。
人物事例
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第二课 学习新天地
课程标准内容:培养正确的学习观念。
相关考点:学会学习。
现象链接:参与研学旅行,合理安排学习时间。
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1.如何正确认识学习?(2020.4A)
(1)地位:中学阶段, 学习 是我们的重要任务。
(2)内容:包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
(3)范围:学习不仅仅局限在学校。
(4)表现:接受、掌握、探究、发现、体验和感悟。
(5)态度:学习需要自觉、主动的态度。[业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。]
(6)理念:终生学习。
学会学习
知识点2
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1.中学生的本职工作是学习,无论何时都应该将学习放在第一位。
( )
2.在学校才需要学习,离开学校后就不需要学习了。( )
素养形成·判断
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2.为什么要 终生学习 ?(终生学习的原因)
(1)学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。
(2)学习没有终点。[活到老,学到老。]①我们终生都在学习,终生都需要学习。②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
吾生也有涯,而知也无涯。——终生学习
名言警句
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★3.我们为什么要学习?(学习的重要性/意义。)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。[2018.16(2)]
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。(2021.4)
(1)①玉不琢,不成器,人不学,不知义。
②非学无以广才,非