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第2讲 我们周围的空气
2023长沙化学
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第2讲 我们周围的空气
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总目录
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
实验探究 素养提升
3
对照课标 考点突破
4
聚焦真题 中考热身
1
回归教材 知识梳理
空气的主要成分及用途
成分 氮气(N2) 氧气(O2) 稀有气体
(He、Ne、Ar等) 二氧化碳(CO2) 其他气
体杂质
体积
分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
物理
性质 无色、无味、难溶于水、密度比空气略小 无色、无味、不易溶于水、密度比空气大 无色、无味、难溶于水、通电能发出不同颜色的光 无色、无味、能溶于水、密度比空气大 —
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化学
性质 不活泼;不能燃烧,也不支持燃烧 支持燃烧(助燃),不能燃烧;能供给呼吸 很不活泼;不能燃烧,也不支持燃烧 能与水反应;能使澄清石灰水变浑浊;不能燃烧,也不支持燃烧
[特例:一
定条件下,
镁在N2、
CO2中均可
燃烧]
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主要
用途 制硝酸和氮肥的重要原料;常用作保护气;液氮可用于冷冻麻醉 供给呼吸:潜水、医疗急救;支持燃烧:炼钢、气焊、宇宙航空等 用作保护气;用于航标灯、霓虹灯的电光源;用于激光技术;氦可用于制造低温环境 植物光合作用的原料;制碳酸饮料;灭火;固态CO2用作制冷剂或人工降雨
[反应的化学
方程式:CO2
+H2O===
H2CO3]
[俗称干冰]
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(1)空气不是单一的物质,是气体混合物;
(2)稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称,是混合物;
(3)检验氧气可用带火星的木条;检验二氧化碳用澄清石灰水。
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1.氧气约占空气质量的21%。( )
2.因为氧气具有助燃性,所以可用作燃料。( )
3.带火星的小木条伸入含有氧气的气体中一定能复燃。( )
4.鱼可以在水中生存,说明氧气易溶于水。( )
5.稀有气体作电光源利用的是其化学性质。( )
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空气中氧气含量的测定(详见“实验探究素养提升”)
空气污染及防治措施
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5.空气质量日报
(1)空气质量日报包括:空气质量指数、空气质量级别、首要污染物等。
(2)目前计入空气质量评价的主要污染物为:SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等。
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(3)空气质量分级标准:
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1.二氧化碳能导致全球气候变暖,因此二氧化碳属于空气污染物。( )
2.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳均能导致酸雨。( )
3.化石燃料燃烧会产生空气污染物,因此应禁止使用化石燃料。( )
4.空气质量指数越大,空气质量级别越高,空气质量越好。( )
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纯净物和混合物
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物质:A.铁水 B.冰水混合物 C.蒸馏水 D.矿泉水 E.生理盐水 F.氧化铁 G.干冰 H.医用酒精 I.高锰酸钾 J.黄铜 K.洁净的空气中,属于混合物的是_________,属于纯净物的是________。
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1.物理性质:在通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体;密度比空气大;不易溶于水;在压强为101kPa,温度为-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。
[拓展:与空气的平均相对分子质量29比较,气体相对分子质量越大,则密度越大,反之则越小]
氧气的性质
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2.化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有助燃性,能支持燃烧;具有氧化性,能与许多物质发生化学反应(如表)。
[氧气的检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则集气瓶中气体是氧气]
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反应现象 化学方程式 注意事项
非金属
单质 硫(淡
黄色) 空气中 发出________火焰,产生刺激性气味的气体
____________
集气瓶瓶底盛放少量的NaOH溶液,用来吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气
氧气中 发出____________火焰,产生刺激性气味的气体
[气体燃烧或熔点低的固