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第5讲 化学方程式
2023长沙化学
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第5讲 化学方程式
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总目录
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
实验探究 素养提升
3
对照课标 考点突破
4
聚焦真题 中考热身
1
回归教材 知识梳理
1.对质量守恒定律的理解 [注意:适用范围是化学反应,不能用来解
释物理变化]
(1)含义:参加化学反应的各物质的__________,等于反应后生成的各物质的__________。
(2)化学反应的实质:参加反应的物质的分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。
(3)质量守恒的原因:在化学反应前后,原子的______、______、______不变。
质量守恒定律
[注意:未参加化学反应的物质质量和非反应物的质量不能计入“总和”]
质量总和
质量总和
种类
数目
质量
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2.化学反应前后的各种“量”的关系
[参与化学反应的物质]
总质量
种类
数目
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3.质量守恒定律的应用:①推断物质的化学式;②确定物质的元素组成;③确定物质的质量、相对分子(原子)质量;④化学反应中相关量的计算。
4.质量守恒定律的验证(详见“实验探究 素养提升”)
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1.5g食盐溶于95g水得到100g溶液,遵循质量守恒定律。( )
2.镁燃烧后质量增加,不遵守质量守恒定律。( )
3.5g A和10g B充分反应,生成物的质量一定等于15g。( )
4.蜡烛燃烧生成CO2和H2O,因此蜡烛中一定含有元素C、H、O。( )
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1.化学方程式的含义:用化学式表示化学反应的式子。
2.化学方程式表示的意义及读法
化学方程式
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量的
方面 宏观 表示各物质间的质量比 在点燃的条件下,每12份质量的碳和32份质量的氧气反应,生成44份质量的二氧化碳
微观 表示各物质的微粒个数比(即各化学式前面的化学计量数之比) 在点燃的条件下,每一个碳原子和一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子
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3.化学方程式的书写
(1)书写原则:
①以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
②遵守__________定律,“===”两边原子的种类和数目必须相等。
质量守恒
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(2)书写步骤:(以加热KClO3与MnO2制O2为例)
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4.利用化学方程式的简单计算
(1)依据:化学方程式中反应前后物质的质量总和不变,即质量守恒定律。
(2)示例:稀盐酸与碳酸钙(CaCO3)充分反应生成110g CO2,计算参与反应的HCl的质量。计算步骤如下表所示:
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[不带单位]
[带单位]
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1.“2H2O 2H2↑+O2↑”表示在通电的情况下,2份质量的水反应生成2份质量的氢气和1份质量的氧气。( )
2.铁与盐酸反应的化学方程式为:2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑。( )
3.铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2===Fe3O4。( )
4.NaOH溶液与FeCl3溶液反应的化学方程式为:NaOH+FeCl3===
Fe(OH)3↓+NaCl。( )
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1.四大基本反应类型
化学反应类型
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2.知识拓展:氧化反应和还原反应(从得失氧的角度划分)
(1)氧化反应:物质与氧发生的反应。
(2)还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。
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中和反应、氧化反应、还原反应不属于四大基本反应。初中阶段不属于四大基本反应的常见反应有:CO还原金属氧化物、有机物燃烧、碱和部分非金属氧化物反应等。
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1.氢氧化钙和二氧化碳的反应是复分解反应。( )
2.有沉淀、水或气体生成的反应一定是复分解反应。( )
3.有氧气参与的反应一定是氧化反应,氧化反应一定有氧气参与。( )
4.有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应。( )
5.生成盐和水的反应一定是中和反应。( )
6.反应前后元素化合价不变的反应是复分解反应。( )
7.只有一种生成物的反应是化合反应。( )
8.中和反应不