内容正文:
培扰名卷
2.由第二则名言可知,为了避免自己后悔,做事情前应该
;想要人生忧愁少一
语文六年级下册
点,应该
周练+单元+月评+专项+期中+期末
3.用自己的话解释第三则名言的意思。
专项能力评估(五)
4.下列与第四则名言的主题一致的一项是(
【评估范围:古诗文阅读、名著阅读、非连续性文本阅读】
A.有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
一、古诗文阅读。
C.单丝不成线,独木不成林。
D.白发不知勤学早,老来方悔读书迟。
(一)定风波
二、名著阅读。
[宋]苏轼
爱丽丝漫游奇境(节选)
拟
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而①遂晴,故作此词。
大厅四周都是门,全都锁着,爱丽丝从这边走到那边,推一推,拉一拉,每房门都打不
莫听穿林打叶声②,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋③轻胜马,谁怕?一蓑④烟雨任平生。
开,她伤心地走到大厅中间,琢磨着该怎么出去。
料峭⑤春风吹酒醒,微冷,山头斜照⑥却相迎。回首向来⑦萧瑟⑧处,归去,也无风雨也
突然,她发现了一张三条腿的小桌子,桌子是玻璃做的,桌上除了一把很小的金钥匙,
无晴。
什么也没有,爱丽丝一下就想到这钥匙可能是哪个门上的。可是,哎呀,要么就是锁太大
【注释】①已而:过了一会儿。②穿林打叶声:指大雨点透过树林打在树叶上的声音。③芒
了,要么就是钥匙太小了,哪个门也用不上,不过,在她绕第二圈时,突然发现刚才没注意到
鞋:草鞋。④一蓑:蓑衣,用棕制成的雨披。⑤料峭:微寒的样子。⑥斜照:偏西的阳光。
的一个低帐幕后面,有一扇约十五英寸高的小门,她用这个小金钥匙往小门的轴眼里一插,
蜜
⑦向来:方才。⑧萧瑟:风雨打树叶声。⑨也无风雨也无晴:既不怕雨,也不喜晴。
太高兴了,正合适。
1.这首词上下两阕都是先(),后()。
爱丽丝打开了门,发现门外是一条小走廊,比老鼠洞还小,她跪下来,顺着走廊望出去,
A.叙事
B.写景
C.抒情
D.状物
看到一个从没见过的美丽花园。她多想离开这个黑的大厅,到那些美丽的花圃和清凉的喷
2.根据词前小序想象苏轼的朋友们“皆狼狈”时,心里在想什么?与朋友们对比,苏轼又是
泉中去玩呀!可是那门框连脑袋都过不去,可怜的爱丽丝想:“哎,就算头能过去,肩膀不
怎样的表现?
跟着过去也没用,我多么希望缩成望远镜里的小人呀(爱丽丝常常把望远镜倒着看,一切
东西都变得又远又小,所以她认为望远镜可以把人放大或缩小),我想自己变小的,只要知
3.对“竹杖芒鞋轻胜马”理解正确的一项是()
道变的方法就行了。”你看,一连串稀奇古怪的事,使得爱丽丝认为没有什么事是不可能的
A.从“竹杖”“芒鞋”中可以看出作者境况窘迫,心情郁闷。
苏
了。看来,守在小门旁没意思了,于是,她回到桌子边,希望还能再找到一把钥匙,至少也得
B.“竹杖芒鞋”是作者平民生活的真实写照,也是下雨天最好的装扮,比骑马走得还
找到一本教人变成望远镜里小人的书,可这次,她发现桌上有一只小瓶,爱丽丝说:“这小
要快。
瓶刚才确实不在这里。”瓶口上系着一张小纸条,上面印着两个漂亮的大字:“喝我。”
C.作者虽然衣着简单,但始终保持一颗鲜活灵动的心,因此觉得比骑马还要轻便。
说“喝我”倒不错,可是聪明的爱丽丝不会忙着去喝的,她说:“不行,我得先看看,上面
D.作者认为在雨中行走,骑马必然要胜过竹杖芒鞋。
有没有写着‘毒药’两个字。”因为她听过一些很精彩的小故事,关于孩子们怎样被烧伤、被
4.这首词表达了作者怎样的人生态度?
野兽吃掉,以及其他一些令人不愉快的事情,所有这些,都是因为这些孩子们没有记住大人
的话,例如,握拨火棍时间太久就会把手烧坏,小刀割手指就会出血,等等。爱丽丝知道喝
(二)
了写着“毒药”瓶里的药水,迟早会受害的。
①当家才知盐米贵,养子方知父母恩。
②事不三思终有悔,人能百忍自无忧」
外
然而瓶子上没有“毒药”的字样,所以爱丽丝冒险地尝了尝,感到非常好吃,混着樱桃
③有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。
④父子竭力山成玉,弟兄同心土变金。
馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道,爱丽丝一口气就把一瓶喝光了。
⑤害人之心不可有,防人之心不可无
“多么奇怪的感觉呀!”爱丽丝说,“我一定变成望远镜里的小人了。”
1.以上名言均出自《增广贤文》,从第一则名言中我们可以感受到()。
1.选文的作者是国的
做酸饰局
A.盐和米非常贵
B.父母的辛劳、不易
2.文中爱丽丝的心理经历了怎样的变化?请补充完整。
C.小孩子不懂得感恩父母
D.做一家之主很难
沮丧→→
→谨慎→
培优名卷9刀
培优名卷8
3.爱丽丝为什么要喝掉小瓶子里的药水?()
宇宙和中国行星探测的火种。
A.因为爱丽丝知道这瓶药水很好喝。
“”号火星车
B.因为瓶子上印有“喝我”,而爱丽丝又非常