2023年九年级数学中考复习 圆综合压轴解答题 培优提升专题3

2023-01-16
| 30页
| 325人阅读
| 24人下载

内容正文:

2023年九年级数学中考复习 《圆综合压轴解答题》 培优提升专题3(附答案) 如图 ,已知 是 的直径, 是 的弦,过 点作 交 于点 ,交 于点 ,交 的延长线于点 ,点 是 的中点,连接 . (1) 判断 与 的位置关系,并说明理由; (2) 求证:; (3) 如图 ,当 , 时,求 的长. 如图①, 为 上一点,点 在直径 的延长线上,且 . (1) 判断直线 与 的位置关系,并说明理由. (2) 若 ,,求 的半径. (3) 如图②,在()的条件下, 的平分线 交 于点 ,交 于点 ,连接 ,求 的值. 如图,在 中, 是直径, 为 上一点,,( 为常数,且 ).过点 的弦 , 为 上一动点(不与点 重合),,垂足为 .连接 ,. (1) 若 . ①求证:; ②求 的值. (2) 用含 的代数式表示 ,请直接写出结果. (3) 存在一个大小确定的 ,对于点 的任意位置,都有 的值是一个定值,求此时 的度数. 如图, 是 的半径,且 .延长 至点 ,使得 .弦 过 的中点 (,, 不共线),连接 . (1) 如图 ,当 时,证明:. (2) 如图 ,设 ,,求 与 的函数关系式,并写出定义域. (3) 能否是一个含有 度角的三角形,如果能,请求出 的长,如果不能请说明理由. 对于 与 上的一点 ,若平面内的点 满足:射线 与 交于点 (点 可以与点 重合),且 ,则点 称为点 关于 的“生长点”. 已知点 为坐标原点, 的半径为 ,点 . (1) 若点 是点 关于 的“生长点”,且点 在 轴上,请写出一个符合条件的点 的坐标 . (2) 若点 是点 关于 的“生长点”,且满足 ,求点 的纵坐标 的取值范围. (3) 直线 与 轴交于点 ,与 轴交于点 ,若线段 上存在点 关于 的“生长点”,直接写出 的取值范围是 . 如果一个四边形的一条对角线刚好平分一组邻边所成的内角,且剩下一组邻边又刚好相等,我们称这样的四边形为“真巧四边形”(如图 , 平分 ,,则称四边形 为真巧四边形).现有四边形 内接于 ,且 (如图 ). (1) 求证四边形 是真巧四边形. (2) 连接 , 交于 ,证明:. (3) 如图 ,当 为直径, 时,求 的值. 若一个四边形的两条对角线互相垂直且相等,则称这个四边形为“奇妙四边形”,如图 ,四边形 中,若 ,,则称四边形 为奇妙四边形,根据“奇妙四边形”对角线互相垂直的特征可得“奇妙四边形”的一个重要性质:“奇妙四边形”的面积等于两条对角线乘积的一半,根据以上信息回答: (1) 写出一种你所知道的特殊四边形中是“奇妙四边形”的图形名称 . (2) 如图 ,已知 的内接四边形 是“奇妙四边形”,若 的半径为 ,,求“奇妙四边形” 的面积. (3) 如图 ,已知 的内接四边形 是“奇妙四边形”,作 于 ,请猜测 与 的数量关系,并证明你的结论. 如图 ,在平面直角坐标系中,已知 的半径为 ,圆心 的坐标为 , 交 轴于点 ,交 轴于 , 两点,点 是 上的一点(不与点 ,, 重合),连接 并延长,连接 ,,. (1) 求点 的坐标; (2) 当点 在 上时. ①求证:; ②如图 ,在 上取一点 ,使 ,连接 .求证:; (3) 如图 ,当点 在 上运动的过程中,试探究 的值是否发生变化?若不变,请直接写出该定值;若变化,请说明理由. 对于平面直角坐标系 中的图形 ,,给出如下定义:如果点 为图形 上任意一点,点 为图形 上任意一点,那么称线段 长度的最小值为图形 , 的“近距离”,记作 .若图形 , 的“近距离”小于或等于 ,则称图形 , 互为“可及图形”. (1) 当 的半径为 时, ①如果点 ,,那么 , ; ②如果直线 与 互为“可及图形”,求 的取值范围; (2) 的圆心 在 轴上,半径为 ,直线 与 轴交于点 ,与 轴交于点 ,如果 和 互为“可及图形”,直接写出圆心 的横坐标 的取值范围. 如图 ,锐角 ,, 是 的外接圆,连接 并延长交 于点 . (1) 若 ,求 的度数. (2) 如图 ,当 时,作点 关于 的对称点 ,连接 ,, 交 于 . ①点 在 (选填”内”、”上”、”外”). ②证明:. ③若 为等腰三角形,,求 的长. 【数学概念】 若等边三角形的三个顶点 ,, 分别在 的三条边上,我们称等边三角形 是

资源预览图

2023年九年级数学中考复习  圆综合压轴解答题  培优提升专题3
1
2023年九年级数学中考复习  圆综合压轴解答题  培优提升专题3
2
2023年九年级数学中考复习  圆综合压轴解答题  培优提升专题3
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。