12单元学习成果验收(四)（诊断范围：第四单元）-【培优名卷】2023春六年级语文下册（部编版）

培扰名卷 7.下列关于课文内容的表述正确的一项是() 语文六年级下册 A.《为人民服务》一文是为纪念黄继光同志写下的一篇演讲稿，目的是号召大家向其学习 周练+单元+月评+专项+期中+期末 B.《古诗三首》都借用了典故，作者通过描绘客观事物或客观事物的某一方面表达自己 单元学习成果验收（四） 的志向或愿望。 C.《十六年前的回忆》中母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。这 【验收范围：第四单元】 句话说明母亲的体质不好，身体非常虚弱。 素养探究A卷精准练习 D.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是人总会死，但死的意义有所 不同。 一、看拼音，写字词。(8%)】 8.小明刚转到你们班，作为班长你要怎样对他表示欢迎呢？下列说法正确的一项是() 拟 那个身穿heipáo( )的èmo( )beipò( )在一座山里duǒ A.小明，欢迎你来到我们这个大家庭，今后你就是我们这个集体的一员，希望我们能在 )追击，但还是被发现了。人们把他bǎng( )在xing( )架上，待到明 学习中共同帮助，共同进步。 日将其埋zàng( )。他狠狠地deng( )着人们，丝毫不肯悔改。 B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”相信你一定可以融入我们这个班集体。 二、将正确答案的序号填在括号里。(24%)】 C.大家好，他叫小明，希望能和大家成为好朋友。 1.下列加点字的读音有误的一项是( )o D.大家好，这是我的好朋友小明，希望大家在以后的学习中多多帮助他 A.埋头(mai) 牺牲(sheng) 绑着(bǎng) 坚劲(jing) 三、按要求写句子。(5%) B.开凿(zo)》 啪嚓(pa) 眼瞅(chǒu) 避免(bi) 1.用自已的话写出“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的意思。(2%) C.押送(ya) 慈祥(c) 执行(zh) 粗暴(bào) D.剥削(bao)》 含糊(hu) 燕山(yan) 铭记(ming) 2.照样子，通过外貌和神态刻画人物形象。(3%) 2.下列词语书写全部正确的一项是( 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 A.哀愁死得其所锤练确凿 B.大漠无边无际威协兴旺 面的平静而慈祥的脸 C.责任断断续续革命整理 D.安定不慌不忙剧烈粉乱 3.下列加点字的意思相同的一项是( )。 四、按课文内容填空。(4%) A.合不拢嘴靠拢B.各执一词执意C.迫不及待压迫D.高山峻岭严峻 1.《马诗》是 代诗人 写的，诗人通过咏马来表达自己的志向，其中“ 4.对下列加点字词的意思不正确的是( )。 ,燕山月似钩”描绘了边疆苍凉辽阔的景象。 A.燕山月似钩（鱼钩） B.轻烟散入五侯家（泛指权贵豪门） 2.《竹石》中“ ,任尔东西南北风”进一步表现了竹子不屈不挠的精神 C.任尔东西南北风（你） D.泣涕零如雨（落下） 与品质。 5.根据语境，填入句中括号里的词语最恰当的一项是()。 3.“书到用时 。”上联强调了学习的重要性，下联强调了 (1)他热衷于()事业，给山区的学校捐了很多钱。 行动的重要性。 (2)奶奶待人宽厚()，帮助了很多有困难的人。 4.为人民利益而死，就 ;替法西斯卖力 去 (3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而( )的脸。 死，就比鸿毛还轻。 A.仁慈慈善慈祥 B.慈善仁慈慈祥 五、古诗阅读。(15%) C.慈善慈祥仁慈 D.慈祥慈善仁慈 石灰吟 6.下列句子没有语病的一项是() 出深山， 若等闲。 A.听了这个报告，使我们懂得了许多道理。 粉骨碎身浑不怕，要留清白 B.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 1.把古诗补充完整。(3%) 墨蚁饰时 C.妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。 2.写出下列字词在诗句中的意思。(3%) D.下课了，校园里顿时热闹了起来。 等闲： 浑： 清白： 培优名卷 45 培优名卷 46 3.诗中的石灰经历的磨难有()。（多选）(4%)》 3.对下面这句话的理解正确的是()（多选）(4%) A.千锤万凿 B.烈火焚烧 C.粉骨碎身 D.留下清白 书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边。 4.《石灰吟》这首诗仅仅是在赞扬石灰吗？(5%) A.这句话是说看着这个书签，英雄的事迹仿佛浮现在了眼前，自己将永远牢记这些事 迹，并让它永远激励着自己。 B.凝结着烈士的鲜血的红叶做成的书签很漂亮，我将永远珍藏着它。 六、记叙文阅读。(14%) C.这一句话表现出自己对英雄的敬仰和思念之情。 D.这个书签是自己亲手做的，所以很珍贵，值得永远珍藏。 血凝红叶 4.作者为什么要采撷一片红叶珍惜地藏在自己的笔记本里？(5%) 峡谷中，坐落着一座低矮、简陋的小草房。门上刻着淡淡的字。时令才深秋，却下了一 场大雪，山野白皑皑，好一个银色世