黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022-2023学年高三上学期1月月考语文试卷

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2023-01-16
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语文试卷 第 页 共 12页1 哈三中 2022--2023 学年度高三学年 1 月月考 语文试卷 考生须知: 1.本试卷满分为 150分,考试时间 150分钟。 2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡 上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无 效;在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用 2B铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书 写,字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮 纸刀。 一、现代文阅读(37分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19分) 阅读下面的文字,完成 1~5题。 材料一: 12 月 4 日是现行宪法公布实施 40 周年纪念日。 “坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政,坚持宪 法确定的中国共产党领导地位不动摇,坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表 大会制度的政体不动摇。”习近平总书记在党的二十大报告中重申了宪法作为执政之基、 治国之本的重要地位。 时间的指针拨回到 40 年前。为适应改革开放和社会主义现代化建设新时期的需要, 经过反复酝酿、数易其稿,1982 年 12 月 4 日,五届全国人大五次会议通过了《中华人民 共和国宪法》,“八二宪法”由此诞生,也就是我国现行宪法。自此以后,这部宪法作 为国家根本法,以其至上的法治地位和强大的法治力量,确立了中国特色社会主义道路, 统领我国整个法律体系不断向前发展。 一部宪法的诞生,不仅奠定了国家治理的基本框架,而且彰显了法治的起点和初心。 我国现行宪法凝聚了全体人民意志和社会最大共识,明确了“中国共产党的领导”“一 切权力属于人民”“法律面前人人平等”等重要宪法原则,是中国特色社会主义法治建 语文试卷 第 页 共 12页2 设进程中的一座里程碑。40 年来,现行宪法与我国的改革开放进程相伴而行,有力维护 了国家统一、民族团结、社会稳定,对我国政治、经济、文化、社会生活产生了极为深 刻的影响。 现行宪法的一个宝贵品格,就是与时俱进。在 40 年的实践中,现行宪法不断吸收党 领导人民创造的伟大成就和宝贵经验。根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践 和发展,在党中央领导下,全国人大分别于 1988 年、1993 年、1999 年、2004 年和 2018 年,先后五次对现行宪法的个别条款和部分内容作出必要的修正。五次宪法修改,是中 国共产党领导全国各族人民进行改革开放和社会主义现代化建设的成功经验总结,体现 和反映了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的发展成果。 现行宪法凝结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,承载了 14 亿多中国人民实现中 华民族伟大复兴的梦想。这部经受住时间和实践考验的宪法,在全面建设社会主义现代 化国家的新征程上,必将发挥更加显著的制度优势、展现更为蓬勃的生命力。 (摘编自澎湃新闻) 材料二: 从呱呱坠地到垂垂暮年 伴你一生的是父母亲朋 也是 TA 从咿呀学语到成为栋梁 许你未来的是知识技能 也是 TA 从柴米油盐到诗和远方 为你遮风避雨的是家 也是 TA TA 就是宪法 2022 年 12 月 4 日 是第九个国家宪法日 也是现行宪法公布施行 40 周年 40 年来 宪法守护着祖国每一寸土地 保护着每一位公民 呵护着每一刻美好 语文试卷 第 页 共 12页3 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。 2022 年 12 月 4 日至 10 日,是我国第五个宪法宣传周,主题是“学习宣传贯彻党的 二十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。让我们一起弘扬宪法精神,维护宪法权威,让 宪法成为我们共同的信仰! (摘编自《法制日报》) 材料三: 明法于心,守法于行。 2014 年 11 月,十二届全国人大常委会第十一次会议,将现行宪法通过公布施行的日 期,也就是 12 月 4 日,确定为国家宪法日。通过国家宪法日,集中开展宪法宣传教育, 进一步弘扬宪法精神,让人民群众发自内心地拥护和信仰宪法权威。 “中华人民共和国公民在法律面前一律平等……”2021 年 12 月 3 日,广西壮族自治 区南宁市五象新区第三实验小学分会场,琅琅诵读,清脆入耳。学校师生通过网络线上 参加教育部组织开展的国家宪法日“宪法晨读”活动。朝气蓬勃的学子们一起唱国歌、 诵读宪法部分条款,齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。 广泛开展“宪法晨读”“学宪法讲宪法”“我是宪法小卫士”等活动,全面落实《青 少年法治教育大纲》,把宪法法律融入校园文化和日常学习生活……近年来,教育系统 高度重视推进宪法学习宣传,把宪法法律教育纳入国民教育体系,引导青少年从小

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