21《杨氏之子》（课件）-部编版语文五年级下册

21 杨 氏 之 子 部编版 语文 五年级 下册 1 部编版 语文 五年级 下册 2 助读资料 部编版 语文 五年级 下册 3 刘义庆（403—444），字季伯，南北朝文学家，彭城（今江苏徐州）人。主持编纂了《世说新语》，开创了中国笔记小说的先河，还聚集门客撰写了志怪小说《幽明录》。 作者简介 部编版 语文 五年级 下册 4 《世说新语》主要记录汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，书中所载人物言谈行事，有助于后人了解当时的社会生活，特别是士族阶层的生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。原书有八卷，今本作三卷。 部编版 语文 五年级 下册 5 初读感知 1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 部编版 语文 五年级 下册 6 我会认 美其名曰 恩惠 家禽 yuē huì qín 部编版 语文 五年级 下册 7 在梁国，有一户姓杨的人家， 家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，恰巧他的父亲不在家，于是叫杨氏子出来。杨氏子给孔君平摆出水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅，对杨氏子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 参考译文 部编版 语文 五年级 下册 8 初读感知 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰： “此／是君家果。”儿／应声答曰： “未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 部编版 语文 五年级 下册 9 梁国 九岁，甚聪惠。 诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有 。孔指以示儿曰:“ 。”儿应声答曰：“ 。” 试着填一填 杨氏子 孔君平 杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 部编版 语文 五年级 下册 10 我会读 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 部编版 语文 五年级 下册 11 在生字本上练习书写，师生评价 听写生字、词语 对照下面的词语，同桌互批，纠正错字 梁国  造诣  家禽 部编版 语文 五年级 下册 12 易混字 日 曰 读音： 字义： 组词： 读音： 字义： 组词： rì 指太阳或泛指一段时间 白日 冬日 日照 yuē 说；叫做 读曰 或曰 美其名曰 部编版 语文 五年级 下册 13 我会写 乃 惠 禽 乃翁乃至 优惠 恩惠 飞禽 家禽 qín huì nǎi 部编版 语文 五年级 下册 14 课堂小结 交流今日收获 默写杨氏之子原文 部编版 语文 五年级 下册 15 讲故事大比拼 部编版 语文 五年级 下册 在梁国，有一户姓杨的人家， 家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，恰巧他的父亲不在家，于是叫杨氏子出来。杨氏子给孔君平摆出水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅，对杨氏子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 参考译文 16 表演要点: 注意杨氏之子反应的速度 我是小演员 部编版 语文 五年级 下册 17 文中如何用书面语言体现杨氏之子的机敏？ 文本表现: 应声答 甚聪惠 交流讨论 部编版 语文 五年级 下册 （正面） （侧面） 18 梁国马氏之子九岁，甚聪惠。李君平诣其父，父不在，乃呼儿出。请观牲畜，牲有骏马。李指以示儿曰:“ 此是君家禽 。”儿应声答曰： “未闻李子是夫子家果。” 举一反三 部编版 语文 五年级 下册 19 本文通过叙述梁国九岁的杨氏之子巧妙地应对孔君平逗弄的故事，赞扬了杨氏之子的思维敏捷、机智幽默，表现了语言艺术的魅力。 主题感悟 部编版 语文 五年级 下册 20 学会说话幽默 一个九岁的孩子，不仅能听出对方的“话中话”，而且能妙语对答，这充分展示了他的语言才华。在生活中，与人交流沟通，如果能在机智中显露出几分幽默，在幽默中展示说话的艺术，我们的生活就会更加有趣。 独特感悟 部编版 语文 五年级 下册 21 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。” 配乐朗读 部编版 语文 五年级 下册 22 将杨氏之子的故事分别用精炼的原文和铺排的现代文将给家人听。 利用图书馆或网络，搜索孔融“小时了了，大未必佳”的原文，理解并翻译，说明其与杨氏之子思维的共同之处。 课后作业 部编版 语文 五年级 下册 23 啦 下 课