2023届高考专题复习：仿用和变换句式 课件49张

仿用和变换句式 仿用句式 句式的仿用要求考生按照规定的话题或情境，仿照给定的或暗示的修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。 仿用的题型有四种：命题(话题)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿写。 仿用句式的原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能重复原来的内容，要尽量“开拓境界”。作答时，应遵循以下步骤： 第一步：准确审题，明确仿写要求。一审内容。要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整。二审句式。要明确例句的句式特点，厘清句间的关系和层次。三审修辞。要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。 第二步：厘清思路，明确仿写步骤。一是确定对象。明确仿句的具体表述对象(主语或本体等)。二是遣词造句。调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句。 第三步：通读验证，检验仿写效果。审视所写的句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美，富有新意，内涵丰富，有思想，有深度。 题型一：命题(话题)式仿写 命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，按例句格式，以同一话题或新的命题内容(即话题)进行仿写。 命题(话题)式仿写“五原则” 1．句式特点一致。仿写的句子在句式上要与例句保持一致，比如单句的语法结构的一致、复句的句间关系的一致等。 2．短语类型一致。仿写的句子除了要注意使用的词语在词性上与例句保持一致外，还要注意短语类型的一致，比如并列短语、偏正短语、动补短语、动宾短语、主谓短语等。 3．表述内容一致。仿写的内容要与例句的内容密切相关，要体现出例句蕴含的意义，特别是深层含意等。 4．修辞手法一致。仿写的句子在修辞手法上要与例句保持一致。 5．情感基调一致。仿写的句子要在情感基调方面与例句保持一致，如忧伤、喜悦、沉郁、凄凉、幽怨、激愤、寂寞等。 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、就长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。 材料： 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 所以面对名胜古迹，我常低回于历代的题咏之前，幻觉祖先的魂魄（ ① ），（ ② ），在顿挫转折的点捺之中向我手语，幻觉历史就躲在那后面隐隐地向我题词…… 仿照文中画横线的句子，选用下列材料中的词语，在文中括号①②处补写两句话，要求符合语境，前后衔接，句式整齐，逻辑严谨，语言通顺。（5分） 材料： 呐喊 低语 泄密 述说 浓淡之中 行楷之中 俯仰之间 篆隶之间 流畅雅正 飞扬灵动 神秘难认 繁复艰深 ①在那神秘难认的篆隶之间向我泄密。②在那流畅雅正的行楷之中向我诉说。 题型二：嵌入(填空)式仿写 这类题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句，要求根据材料内容，仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。 嵌入式仿写“两个注意” 1．注意审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或下文或整个材料，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。 2．注意仿写出的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。 请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，__________，__________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 示例一：与王昌龄遥望玉门　与苏轼夜游赤壁 示例二：与岑参共赏“梨花”与柳永泛舟钱塘 【解题指导】 第一步：分析语境。 明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时空”“欣喜”为上级语境，该语境要求其下属句子(例句＋空缺句)表达这样的内容：以古代诗文为纽带，“我”与古代文人墨客、诗家