专题08 病句（读记清单）-决胜2023年中考语文一轮地毯式复习（部编版）

专题08 病句 读记清单 复习建议： 分别在第6、第8、第11、第19、第35天将“读记清单”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“60道小题狂练”和“50道中考真题闯关”，到第35天再读时，基本搞定。 一、看到并列的成分，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。 1.搭配不当。 如：①我们严肃认真的倾听和注视着老师的话。 （谓语 “注视”和宾语“话”不能搭配。） ②轿车、客车、电动自行车和上班的人们都在路上奔驰。 （主语“人们”和谓语“奔驰”不能搭配。） ③我的脑海里总是回荡着她姣好的面容和亲切的话语。 （谓语“回荡”和宾语“面容”不能搭配。） 2.并列主语或宾语，可能分类不当（不合逻辑）。 ①种属关系的词或短语并列。 如：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 （“梨树和枣树”与“果树”是种属关系，三者不能并列。） ②词或短语概念的外延交叉，不能并列。 如：去参加文艺汇演的有老师、学生和团干部。 （“团干部”和“老师、学生”的外延交叉，不能并列。） 3.并列谓语动词，可能语序不当。 如：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 （“听取和讨论”语序不当。） 4.名词或名词短语并列，可能造成语意不明。 如：河北和河南的部分地区下了冰雹。 （此句既可以理解为“整个河北省”与“河南的部分地区”下了冰雹，也可以理解为“河北、河南”两个省的部分地区下了冰雹。表意不明。） 二、看到多重定语和多重状语，可能会语序不当 1.多重定语语序不当。 小贴士： 多重定语语序口诀： 属（归属、类属）时（时间）地（地点）称（指称），数（数量）动（动词）形（形容词）名（名词）。 如：被老师批评了的七年级的那位同学现在还在办公室里没有走。 语序不当。应为： 七年级的那位被老师批评了的同学，现在还在办公室里没有走。 2.多重状语语序不当。 小贴士： 多重状语语序口诀： 目的原因方（方向、方式）时（时间）处（处所），语气范围否（否定）程度。 情态（动词或形容词）对象在末尾，状语顺序要记住。 如：昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。 语序不当。应将“热情地”调至“同他交谈”前。 三、看到数量短语或集合词，可能是表意不明、重复、语序不当、不合逻辑。 1、表意不明。 如：三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。 （表意不明。是“三个学校”还是“三个学生会干部”，不明确。） 2.语意重复 如：国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6、08万元，“英格尔”是6、88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 （语意重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”。） 3.语序不当。 如：开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。 （语序不当，“一种”应在“行之有效”之前。） 4.不合逻辑。 如：①华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1、5倍，煤消耗量域少了1、2倍。 （不合逻辑，“减少”不可以用倍数。） ②中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。 （不合逻辑，“人次”是复量词，不可以做主语。） ③早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。 （不合逻辑，“人群”是集合名词，不能用表示数目的词限制。） 四、看到介词、可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺 1.搭配不当 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 （介词与中心语搭配不当，应为“从……中”） 2.结构混乱 如：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 （介词“关于”使用不当，造成结构混乱，应改为“对”。） 3.主客颠倒 如：焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 （主客颠倒，应为“对青年人来说”和“对四十岁以上的人来说”。） 4.介词“通过、按照、经过、由于”等与“使、让”连用，造成主语残缺。 通过学习，使我们体老师都对学习目标的设定有了一个全新的认识。 （“通过学习”作状语，“使我们”不能作主语，缺少主语。） 五、看到关联词，可能是搭配不当、残缺、语序不当、不合逻辑。 1.关联词不搭配。 如：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 （关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”。） 2.缺少关联词 如：他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 （关联词残缺，应在“平常”前加“但是”。） 4.关联词语位置不当。 小贴士： 关联词语位置口诀： 二主（两个主语）前（关联词在主语