课后提升练(2) 思维形态及其特征（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

课后提升练(二)　思维形态及其特征 [对应学生用书P114] 1．杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。这表明形象思维具有(　　) A．基本单元的概念性 B．运行方式的想象性 C．思维表达的严谨性 D．思维表达的情感性 D　解析：诗人赋予花鸟以人的情感，借景抒情，体现了思维表达的情感性，D符合题意；B与题意无关；A、C属于抽象思维的特征。 2．“文学不是歌颂的工具，而是批判的武器。”这反映抽象思维的思维形式是(　　) A．概念 B．推理 C．判断 D．想象 C　解析：题干对文学作出断定，属于抽象思维的判断形式，C入选；A、B属于抽象思维的形式，但与题意不符；D属于形象思维的形式，与题意不符。 3．形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。下列不属于形象思维的是(　　) A．想象思维 B．直觉思维 C．联想思维 D．发散思维 D　解析：本题为逆向选择题。由题干中对形象思维反映方式的界定可以判定，A、B、C属于形象思维，与题意不符；D不属于形象思维，符合题意。 4．小张说她自己善于形象思维，而她的弟弟善于抽象思维。此处，小张对思维的分类所依据的标准是(　　) A．思维的方向 B．思维对认识对象的思考角度 C．思维得到的结果 D．思维运行的基本单元 D　解析：根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，D正确。 5．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。下面每一组是按同一标准分类的是(　　) ①聚合思维　创新思维 ②综合思维　分析思维 ③发散思维　经验思维 ④抽象思维　形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D　解析：从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维，①错误；从思维得到的结果看，有超越原有认识的创新思维和限于原有认识的经验思维，③错误。 6．中国气象学家通过长期观测气温、气压、风向、湿度等气候因素，仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象，得出了中国近五千年来的气候变化规律。这里运用的思维形态是(　　) A．发散思维 B．聚合思维 C．创新思维 D．经验思维 B　解析：从不同方向得出一个结论，运用了聚合思维，B符合题意，A、C、D排除。 7．据说，17世纪60年代的某一天，牛顿坐在苹果树下深思，这时，一个苹果忽然从树上掉落，正好砸在牛顿的头上。牛顿受到苹果落地的启发，随后发现了“万有引力定律”。这里，牛顿运用了(　　) A．发散思维 B．聚合思维 C．综合思维 D．分析思维 D　解析：经过思考，得出结论，运用了分析思维，D符合题意，A、B、C排除。 8．(2022·山西太原期末)4月21日，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上以视频方式发表主旨演讲。面对全球和平赤字、安全赤字、信任赤字、治理赤字有增无减，人类社会面临的安全挑战问题单越来越长，习近平主席提出全球安全倡议，倡导“六个坚持”，为促进世界安危与共贡献中国智慧和中国方案。习近平主席的倡议(　　) ①是以概念为基本单元进行的思维 ②抽象和概括的是事物的形象特征 ③以形象思维为主，并辅之以抽象思维 ④揭示了事物的本质和规律 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C　解析：习近平主席的倡议属于抽象思维，是以概念为基本单元进行的思维，能揭示事物的本质和规律，①④符合题意；②③指的是形象思维，不符合题意。 9．(2022·山东莱州一模)从思维形态上看，“一个杯子＋一个杯子＝两个杯子”与“1＋1＝2”反映了(　　) A．发散思维和聚合思维的区别 B．直觉思维和分析思维的区别 C．创新思维和经验思维的区别 D．形象思维和抽象思维的区别 D　解析：“一个杯子＋一个杯子＝两个杯子”运用的是形象思维，“1＋1＝2”反映的是抽象思维，D符合题意。 10．形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象。下列属于表象的是(　　) A．文学家塑造出的人物形象活灵活现 B．我头脑中再次浮现出黄山的日出和云海奇观 C．看到这位慈祥的老大娘，我想起母亲生前的样子 D．抬头看到天上的云，感觉它的形状特别像一头狮子 B　解析：文学家创作的人物形象是想象的产物，A排除；B是已感知的事物在头脑中的再现，属于表象；C是由此及彼进行的联想；D是对云朵的形状作出的生动的想象。 11．习近平总书记指出，我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、