9.2《项脊轩志》学案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册

2020级 语文 文言文专题复习——《项脊轩志》 编制： 审核： 姓名： 班级： 项脊轩志 一、情景默写 ①在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:_____________，______________。 借书满架 偃仰啸歌 ②在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造时，作者“_____________，______________”，使得房间的亮度大增，采光极好。前辟四窗 垣墙周庭 ③在《项脊轩志》中，，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是:_____________，______________。内外多置小门墙,往往而是 二、学习目标 1.熟背项脊轩志 2.准确理解文言词语的意义和用法，并归纳积累“置”“顾”等一词多义现象以及能够完成重点句子的翻译。 2.掌握实词“过”的一词多义。 课前案 自主练习 请解释加点的字，找出标有 句子的特殊句式。然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志。 项脊轩，旧（旧日的，原来的）南阁子也。室仅方丈（古今异义，一丈见方），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（渗漏），雨泽下注（雨水往下倾泻）；每（副词，每次，每逢）移案，顾（回头看）视无可置者。又北向，不能得日（得日：获得阳光），日过午已（副词，已经）昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟（开）四窗，垣墙（用作动词，砌上垣墙，垣，矮墙，也泛指墙）周庭，以当（对着）南日，日影反照，室始（开始）洞（明亮）然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（栏杆），亦遂增胜（增加光彩。胜，美）。借书满架，偃仰（俯仰，这里指安居、休息）啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜（农历每月十五的夜晚。），明月半墙，桂影斑驳（交杂错落），风移影动，珊珊（树影摇动的样子）可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（在此之前）庭中通南北为一（数词作名词，一体、整体）。迨诸父异爨（等到伯、叔们分了家。迨：及，等到。爨，炉灶），内外（名词作状语，在内、外）多置小门墙，往往（古今异义，到处）而是。东犬西（名词作状语，向西）吠，客逾庖而宴（名词作动词，吃饭、用饭），鸡栖于厅。庭中始为篱，已（副词，不久后）为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母（去世的祖母）婢也，乳（喂奶，哺育）二世，先妣抚（爱护，这里是“对待”的意思）之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一（经常）至。妪每（副词，经常，不止一次）谓余曰：“某所，而（你的）母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过（探望）余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去（等到离开的时候），以手阖（关闭）门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（象牙制的手板，古代品味较高的官员朝见君主时所执，供指画和记事）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝（上朝），他日汝当用之！”瞻顾（回顾）遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖（关上窗户，扃：关闭）而居，久之，能以足音辨人。轩凡（总共）四遭火，得不焚，殆（恐怕，可能）有神护者。 …… 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书（写字）。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且（助词，用于句首。这里有“那么”的意思）何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制（形制，规制）稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手（名词作状语，亲手）植也，今已亭亭（直立的样子）如盖矣。 课中案 1、 必备知识 （1） 文化常识 1.室西连于中闺 闺：一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子称“闺女”，女子的住室称“闺房”。文中的“中闺”指内室。 2.余扃牖而居 牖：古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭，庭后是堂，堂后是室。室门叫“户”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室的北面还有一个窗子叫“向”。上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。 3.妪，先大母婢也 先大母，指去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后(帝王的母亲)、大父(祖父)、大母(祖母)。在称谓前加“先”表已死去，用于敬称地位高的或年长者。先妣：指去世的母亲。《礼记》：“生曰父、曰母、曰