UNIT 1 Section Ⅱ Learning About Language（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第三册（人教版2019）

Section Ⅱ　Learning About Language 不定式作表语 UNIT 1　ART 栏目索引 分析 句子结构 知识 要点精析 分析 句子结构 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART 不定式作表语 将要发生 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART 知识 要点精析 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART 表目的 表将来 表安排 表劝告 表禁止 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART to promote to keep to create to be seen 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART to blame to seek go abroad 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册（R） UNIT 1　ART 谢谢观看！ [对应学生用书P15] [观察] 1．Perhaps the best way to understand Western art is to look at the development of Western painting over the centuries. 2．During the Middle Ages, the purpose of Western art was to teach people about Christianity. 3．In this work, Monet's aim was to convey the light and movement in the scene ... 4．What they attempted to do was no longer show reality, but instead to ask the question, “What is art？” [归纳] 以上四个句子中的加黑部分均为________________，表示具体的事情或______________的事情。 [对应学生用书P15] eq \a\vs4\al(一、不定式作表语) 意 义 动词不定式放在be，seem，remain，appear，get，prove，grow等系动词后作表语，表示将来的情况或说明主语的内容 结构 am/is/are/was/were＋不定式 功能 1.表示目的； 2．表示事态发展的结果、预期的结果及预言； 3．用于第一人称疑问句，表示征求意见； 4．用于被动语态，相当于should，具有情态意义； 5．表示“安排、命令、决定、劝告、意愿、禁止”等 [即学即练]　指出加黑部分所表示的功能 ①The purpose of education is to develop a fine personality in children. _______ ②The next step is to understand exactly what conveys in the contemporary painting. _________ ③I am to set out for China next week. _________ ④You are to have a face­to­face talk with them. _________ ⑤Children are not to smoke. _________ eq \a\vs4\al(二、不定式作表语的三种情况) 1．句子主语是不定式时，系动词后可接不定式作表语，解释主语描述的行为或说明该行为带来的结果。 2．不定式作表语时，能担当句子主语的名词有限，多用于表示某种情形或状况：advice, aim, custom, business, desire, difficulty, duty, experience, habit, happiness, hope, idea, intention, job, method, plan, principle, problem, purpose, reason, risk, role, task, thing, wish等。根据需要，有时不定式前可添加疑问代词或疑问副词：what, who, how, when, where等。 3．主语是what引导的名词性从句。 [即学即练]　单句填空 ①The purpose of the program is _____