模块2 5.主题五 人民解放战争(速查册)-【一战成名】2023安徽中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·安徽·历史 中 国 近 现 代 史 重 庆 谈 判 【异同比较】甲午中日战争与１９３１—１９４５年日本侵华战争 项目 甲午中日战争 １９３１—１９４５年日本侵华战争 不 同 点 国际 背景 １９世纪末，主要资本主义国家向帝国主 义阶段过渡；日本通过明治维新实现富 国强兵，走上对外侵略扩张的道路 ２０世纪３０年代，资本主义世界经济大危 机爆发，日本经济受到重创，法西斯势力 上台，积极推动对外扩张 国内 背景 清政府沦为任人宰割的对象；洋务运动 取得一定成效 蒋介石全力“围剿”红军 结果 中国战败，被迫签订《马关条约》 中国胜利，日本无条件投降，台湾光复 结果不 同的 原因 封建制度腐朽落后，清政府腐败无能， 妥协退让，指挥不当 中国共产党在全民族团结抗战中起到了 中流砥柱的作用 相同点 （１）日本的侵略：都是日本蓄谋已久、并首先挑起；都是日本帝国主义为了解决资本 主义发展的矛盾而对中国发动的侵略战争；都对中国人民进行了惨绝人寰的大 屠杀（旅顺大屠杀、南京大屠杀）和残酷的经济掠夺 （２）中国人民的抗争：爱国军民都进行了英勇抵抗，体现了中华民族顽强不屈的抗 争精神 联系 甲午中日战争使日本军国主义图谋得逞，侵略扩张野心急剧膨胀，进而成为第二次 世界大战亚洲战争策源地，发动全面侵华战争 主题五　人民解放战争 （１９４６—１９４９年） 要点 １　重庆谈判 （１３年１考）八上Ｐ１１０－Ｐ１１１ ２０２２版课标：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。 重庆 谈判 时间 １９４５年８—１０月［２０１１．３］ 地点 重庆 双方代表 毛泽东与蒋介石 背景 （１）人民渴望和平，期待和平建设国家 （２）国民党阴谋发动内战 （３）美国积极“扶蒋反共” （４）经过抗战，中国共产党领导的人民 力量发展壮大，中国共产党的威望 提高 ６１１ 一战成名·安徽·历史 中 国 近 现 代 史 国 民 党 发 动 内 战 　 解 放 区 军 民 的 自 卫 反 击 　 刘 邓 大 军 挺 进 大 别 山 重庆 谈判 目的 （１）蒋介石：为发动内战争取时间；想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强 加到中国共产党身上 （２）中国共产党：尽一切可能争取和平，避免内战，同时揭露国民党假和平的阴谋 概况 （１）１９４５年８月，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，１０月１０日，国共双方签 署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定” （２）双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、 自由和富强的新中国 （３）召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案 积极 意义 中国共产党为争取和平、民主作出努力，揭穿了蒋介石假和平的阴谋，在政治上获 得了主动地位，扩大了中国共产党的影响，赢得了民心 政治 协商 会议 时间 １９４６年１月１０日 地点 重庆 主要 内容 （１）讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队 等问题 （２）通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针 共同意义 重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 【关联速查】国共关系的演变（Ｐ１０２） 要点 ２　国民党发动内战　解放区军民的自卫反击　刘邓大军挺进大别山 ２０２２版课标：了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事。 １．国民党发动内战：１９４６年６月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原 解放区，发动了全面内战。充分反映了国民党“假和平、真内战”和专制独裁的本质。 ２．解放区军民的自卫反击八上Ｐ１１１－Ｐ１１２ 背景 国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱；毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论 断；中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻 概况 （１）粉碎全面进攻：解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻 （２）粉碎重点进攻：①中共中央转战陕北：１９４７年３月，毛泽东、周恩来等率领中共中央 和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、 沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻；②华东野战军在孟良 崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻 意义 极大地鼓舞了军心，稳定了民心，为战略反攻奠定了基础 ３．刘邓大军挺进大别山：１９４７年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，强渡黄河天险，千 里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。［２０１４．５］ 要点 ３　解放区的土地改革　三大战役　中共七届二中全会　南京解放 ２０２２版课标：通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道