内容正文:
2022北京高一(上)期末化学汇编
元素性质及其变化规律
一、单选题
1.(2022·北京·汇文中学高一期末)下列有关性质的比较,不能用元素周期律解释的是( )
A.碱性:NaOH>LiOH B.酸性:>
C.热稳定性:> D.非金属性:Cl>S
2.(2022·北京师大附中高一期末)几种短周期元素的原子半径及主要化合价如下表,下列说法正确的是( )
元素代号
X
Y
Z
N
M
R
Q
原子半径/nm
0.37
1.86
1.43
0.88
0.99
0.75
0.74
最高正价
+1
+1
+3
+3
+7
+5
最低负价
-1
-1
-3
-2
A.离子半径:Y+>Z3+>M-
B.气态氢化物稳定性:RH3>H2Q
C.Y和Q形成的两种化合物中,阴、阳离子个数比不同
D.Y、Z、M三种元素的最高价氧化物的水化物两两之间能反应
3.(2022·北京朝阳·高一期末)下列元素中,非金属性最强的是( )
A.C B.Si C.P D.Cl
4.(2022·北京朝阳·高一期末)下列“实验结论”与“实验操作及事实”不相符的一组是( )
实验操作及事实
实验结论
A
绿豆大小的Na和K分别投入水中,K与水反应更剧烈
金属性:Na<K
B
将盐酸滴入磷酸钙[Ca3(PO4)2]中得到H3PO4
Cl的非金属性强于P
C
向装有Al(OH)3沉淀的两支试管中,分别滴加盐酸和NaOH溶液,振荡后,均得到无色溶液
Al(OH)3是两性氢氧化物
D
向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,生成的白色沉淀迅速变为灰绿色,过一段时间变为红褐色
Fe(OH)2有还原性
A.A B.B C.C D.D
5.(2022·北京石景山·高一期末)X、Y、Z、W为短周期元素,X2−和Y+核外电子排布相同,X、Z位于同一主族,Y、Z、W位于同一周期,W的最外层电子数是X、Y最外层电子数之和。下列说法不正确的是( )
A.X、Y、Z、W核电荷数逐渐增大
B.对应单质的氧化性:X>Z
C.最高价氧化物对应水化物的酸性:W>Z
D.离子半径X<Y
6.(2022·北京朝阳·高一期末)下列性质的比较,不正确的是( )
A.热稳定性:HCl>HBr>HI B.酸性:HNO3>H3PO4>H2SiO3
C.碱性:KOH>Al(OH)3>Mg(OH)2 D.电负性:F>O>C
7.(2022·北京西城·高一期末)下列元素的原子半径最小的是( )
A.Na B.Mg C.Al D.Cl
二、实验题
8.(2022·北京·汇文中学高一期末)为探究Na、Mg,Al的金属性强弱,某课外小组同学进行了如下实验:
实验
1.将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中。
2.将一小段用砂纸打磨后的镁带放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾,冷却后,向试管中滴加酚酞溶液。
3.将一小段镁带投入稀盐酸中。
4.将一小片铝投入稀盐酸中。
他们记录的实验现象有:
实验现象
a剧烈反应,迅速生成大量的气体。
b浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红。
c反应不剧烈,产生无色气体。
d有气体产生,溶液变成红色。
请帮助该小组同学补充下列实验报告中的内容:
(1)实验1对应的实验现象为_______(选填a、b、c、d中一种,下同);实验3对应的实验现象为_______。
(2)钠与水反应的离子方程式_______。
(3)实验结论是_______。
(4)用原子结构理论对上述实验结论进行解释:同周期元素从左至右,原子的电子层数相同,核电荷数逐渐增多,_______。
9.(2022·北京·汇文中学高一期末)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验。(夹持仪器已略去,气密性已检验)
实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a。
Ⅳ.……
(1)A中产生黄绿色气体,该反应的离子方程式是(补全并配平):_______
+_______+_______=_______+_______+_______
(2)本实验中氯气的氧化性强于碘的实验现象是_______。
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是_______。
(4)浸有NaOH溶液棉花可以吸收可能逸出的,相关反应的离子方程式为_______。
(5)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是_______。
(6)过程Ⅲ实验的目的是_______。
(7)结合元素周期律解释氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减小的原因:氯、溴、碘同主族,_______。