内容正文:
主题6 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
2023贵阳历史
目
录
1
对照课标 整体感知
2
回归教材 基础梳理
3
史料研读 素养提升
4
真题研习 决胜中考
1
对照课标 整体感知
课标
要求 1.认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策
2.通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移
3.通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
课标
要求 4.通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位
5.通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神
6.通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
时空
坐标
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
主题
特征 政治:由民族政权并立到逐渐统一;元朝创立行省制,中央集权制度进一步发展
经济:经济重心南移完成;封建经济和海外贸易发达
民族关系:民族政权时战时和,是我国古代民族交融的高潮时期;西藏正式归属中央政府管辖;回族形成
科技文化:科学技术发展出现高峰,且处于世界领先地位
中外
联系 海上丝绸之路繁荣,中外贸易往来频繁,东西方文明进一步交流传播;中国封建统一的多民族国家继续发展,西方资本主义萌芽产生
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
2
回归教材 基础梳理
知识点1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 宋朝重文轻武 王安石变法
[教材页码:七下P28—32]
1.北宋的建立 [[1]陈桥兵变、黄袍加身]
建立 960年,赵匡胤[yìn](宋太祖)在陈桥驿[1]发动兵变,夺取后周政权,建立北宋,定都 开封 (东京)
局部统一 依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面[2] [[2]北宋没有完全统一中国,北方少数民族政权与北宋政权并立]
灭亡 1127年,金灭北宋
[[1]陈桥兵变、黄袍加身]
[1]
陈桥驿
开封
结束
[2]
了中原和南方的分裂割据局面
国,北方少数民族政权与北宋政权并立]
[[2]北宋没有完全统一中
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
2.宋太祖强化中央集权
措施 军事(兵) (1)解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队[3] [[3]防止唐末以来武将专权的积弊重现。典故:杯酒释兵权]
(2)控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
(3)经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵
[3]
解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队
止唐末以来武将专权的积弊重现。典故:杯酒释兵权]
[[3]防
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
措施 政治(权) (1)中央:分化事权,削弱相权[ ①宰相不止一人,又设副宰相若干;②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权]
(2)地方:①派文臣担任各地州县长官;②实施三年一换制度,频繁调动州县长官;③设置通判,以分知州的权力
经济(钱) (1)取消节度使收税的权力;(2)在地方设置转运使,把地方财赋收归中央
影响 把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强
[4]
[[4]①宰相不止一人,
分化事权,削弱相权
又设副宰相若干;②设立多重机构,分割宰相的军政、
财政大权]
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
【教材延伸】 通判的职权和作用
通判官位在知州之下,是兼行政与监察于一身的中央官员,可裁决州县行政事务,但需与知州通签文书,并对州府长官有监督之责。
3.宋朝重文轻武[5] [[5]唐:“宁为百夫长,胜作一书生”。宋:“万般皆下品,唯有读书高”“做人莫做军,做铁莫做针”]
[5]
般皆下品,唯有读书高”“做人莫做军,做铁莫做针”]
[[5]唐:“宁为百夫长,胜作一书生”。宋:“万
返回首页
总目录索引
主题6 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
首页
总目录
目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
表现 (1)重用文臣掌握军政大权,采取抑制武将、提升文官地位的政策