精品解析:四川省泸州市合江县2022-2023学年八年级上学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) 合江县
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2023-01-16
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-16
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来源 学科网

内容正文:

合江县2022年秋期义务教育阶段 第一次学科素质检测参考卷八年级数学 (本卷满分120分,考试时间120分钟) 一、选择题(本大题共12个题,每小题3分,共36分)在每小题给出的四个选项中,有且只有一个是正确的,请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上. 1. 下列图形中,具有稳定性的是(  ) A. 五边形 B. 梯形 C. 三角形 D. 平行四边形 2. 自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫,各地积极普及科学防控知识,下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是(    ) A. 打喷嚏捂口鼻 B. 戴口罩讲卫生 C. 喷嚏后慎揉眼 D. 勤洗手勤通风 3. 下列长度的根小木棒不能搭成三角形的是(  ) A. B. C. D. 4. 在中,为边上的中线,若,,则的周长比的周长多(  ) A. B. C. D. 5. 如图,一块三角形的玻璃打碎成四块,现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最简单的办法是( ) A. 只带①去 B. 带②③去 C. 只带④去 D. 带①③去 6. 已知,如图,,,则的度数为(  ) A. 50° B. 80° C. 100° D. 110° 7. 如图,点、、、在同一直线上,,,添加一个条件,不能判定的是( ) A. B. C. D. 8. 在等腰中,,,当时,的长为(  ) A. 3 B. 4 C. 6 D. 12 9. 如图,在中,,是平分线,,的面积为12,则的长度为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 10. 如图,在中,,线段的垂直平分线交于点,的周长是,则的长为( ) A. B. C. D. 11. 在第24届北京冬季奥林匹克运动会上,花样滑冰运动因其是力与美的结合而吸引着不少人的关注,运动员通过冰刀在冰面上划出图形,并表演跳跃、旋转等高难度动作,某位运动员就在冰面上滑出了如图所示的几何图形,请利用所学知识计算出的度数为( ) A. B. C. D. 12. 如图,两个全等的等边三角形的边长为1米,一个微型机器人由点开始按的顺序沿等边三角形的边循环运动,行走2023米停下,则这个微型机器人停在(      ) A. 点A处 B. 点B处 C. 点C处 D. 点D处 二、填空题(本大题共4个题,每小题3分,共12分) 13. 如图,已知在△ABC中,∠A=35°,其外角∠ACD=80°,则∠B=_______度. 14. 在直角坐标系中,点与点关于y轴对称,则m的值为______. 15. 已知一个多边形的内角和是,则这个多边形有________条边. 16. 在的正方形网格中,建立如图所示的平面直角坐标系,已知三个顶点的坐标分别为,,.如果要使与全等,那么符合条件的点D有______个. 三、解答题(本大题共3个题,每小题6分,共18分) 17. 一个多边形内角和比它的外角和的3倍少,求这个多边形的边数. 18. 如图所示,点在上,点在上,,,求证:. 19. 如图,与中,与交于点E,且,求证:. 四、解答题(本大题共2个题,每小题7分,共14分) 20. 如图,三个顶点的坐标分别为,,. (1)画出关于x轴对称的图形,并写出三个顶点的坐标; (2)在x轴上作出一点P,使的值最小.(保留作图痕迹) 21. 如图,在中,,平分交于点D,于点E,且E为的中点. (1)求度数; (2)若,求长. 五、解答题(本大题共2个小题,每小题8分,共16分) 22. 如图所示,为了躲避海盗,一轮船由西向东航行,早上8点,在A处测得小岛P在北偏东75°的方向上,以每小时20海里的速度继续向东航行,10点到达B处,并测得小岛P在北偏东60°的方向上,已知小岛周围22海里内有暗礁,若轮船仍向前航行,有无触礁的危险? 23. 课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉在两墙之间,如图所示: (1)求证:△ADC≌△CEB; (2)已知DE=35cm,请你帮小明求出砌墙砖块厚度a的大小(每块砖的厚度相同) 六、解答题(本大题共2个小题,每小题12分,共24分) 24. 如图,在等边中,与的平分线相交于点O,且,. (1)求证:是等边三角形; (2)线段、、三者存在什么数量关系?写出你的判断过程; (3)数学学习不仅要能解决问题,还要善于提出问题,结合本题,在现有图形上,请提出两个与“直角三角形”有关的问题.(只要提出问题,不要解答) (1)证明:________; (2)我的判断是:________,证明如下:________; (3)我提出的问题是:①________,②________. 25. (1)如图 1,△ABC 和△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC 和∠

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