34《蜀相》（原文+翻译+练习）语文新高考统编版古诗文“三合一”综合练习（2020年新课标推荐60篇）

（三十四）《蜀相》 杜　甫 1、原文 丞相（ ）堂何处寻?锦官城外（ ）森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄（ ）空好音。 三顾频（ ）天下计,两朝开（ ）老臣心。 出师未（ ）身先死,（ ）使英雄泪满（ ）。 2、翻译 去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！ 3、填空 4、文化常识 （1）丞相祠堂： （2）锦官城： （3）两朝开济： （4）两朝： （5）出师： 5、文本阅读 （1）下列对《蜀相》中词句的解释,不恰当的一项是 (　　) A.“蜀相”指蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的样子。 B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。 C.“频烦”即频繁。“天下计”指统一天下、兴复汉室的策略。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创。 D.“出师”指诸葛亮出师伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。 （2）下列对《蜀相》的赏析,不恰当的一项是 (　　) A.首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。 B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 C.颈联高度概括了诸葛亮的一生。“天下计”见匡时雄略,“老臣心”显报国忠诚。 D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。 （3）对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。 B．颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。 C．尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。 D．这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。 （4）颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。 （5）颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？ （6）“英雄”是失败的英雄，还是成功的英雄?包括诗人吗? （7）“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联，请和《虎丘题壁》的尾联进行比较，说说这两首诗的尾联所表现的思想感情有何不同。 附： 虎丘①题壁 陈恭尹② 虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。 半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。 南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。 市中亦有吹篪客③，乞食吴门秋又深。 【注】①虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓。②陈恭尹，清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。③吹篪(chí)客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国，吹篪乞食，后为吴国重臣，借吴兵力，雪耻家仇。篪，古代一种用竹子制成的乐器。 6、情境默写 （1）杜甫《蜀相》中“（ ）?（ ）”两句,运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅想情意,作了极为深微的表达。 （2）杜甫《蜀相》中“（ ）,（ ）”两句,写对诸葛武侯的悼念。以诸葛之伟才,得先主托孤之重,后主言听计从,本可以一统河山,建千秋伟业。无奈天不从人愿,诸葛亮正当盛年之时,即在五丈原病逝军中,苦心经营的兴复大业也付之东流,确实让人痛惜不已。 （3）《蜀相》《书愤》同是歌咏诸葛亮，《蜀相》“（ ）,（