第2单元 8池子与河流(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年三年级下册语文(部编版 五四制)

寓言故事也可以用诗的形式来讲，本课要学习的就是俄国的克雷洛夫写的一首寓言诗。池子与河流，一个安闲自在，波澜不惊，一个则总是滚滚滔滔，奔流不息，分别代表了两种截然不同的生活态度。池子与河流的观点，你更赞同哪一种？在你周围有没有像池子、河流这样的人？ 课文导入 8 池子与河流 RJ 三年级下 学习目标 1.认识“滔、涯”等生字。 2.分角色朗读课文。能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。 克雷洛夫（1769—1844） 俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。克雷洛夫一生共写寓言二百多篇。他在寓言中提炼和运用了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。普希金称他是当时“最有人民性的诗人”。主要作品有《乌鸦与狐狸》《橡树和芦苇》《大炮和风帆》《受宠的象》《小树林与火》《黄雀与刺猬》等。 作者档案 寓言诗 即具有寓言性质的诗歌。它用诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理，具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法，突出漫画式人物形象，语言精练而理智，有韵味而又富于哲理，耐人寻味。 知识绿卡 字词学习 滔 波浪滔天 tāo 涯 生涯 yá 妇 贵妇 fù 碌 忙碌 lù 遵 遵守 zūn 循 遵循 xún 尊 尊敬 zūn 验 应验 yàn 弹 弹力 弹弓 应 应验 应该 这把弹（dàn）弓制作精良，弹（tán）力大，可以射中十米外的目标。 tán dàn yìng yīng 老师教育小明应（yīng）该与同学友好相处，小明答应（yìng）了。 【滚滚滔滔】形容大水急速奔流的样子。 【疲劳】因体力或脑力消耗过多而需要休息。 【生涯】指从事某种活动或职业的生活。 【固然】表示承认某个事实，引起下文转折。 【蜿蜒】（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 【行吟诗人】指中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情和叙事诗。 【贯穿】穿过；连通。 【安闲】安静清闲。 造句：大草原上，成群的牛羊安闲地吃着青草，就像端庄的贵妇人。 【无忧无虑】没有一点忧愁、顾虑和担心，形容烦恼尽除，得到解脱，心情安然自得、快乐舒心。 【推究】推求探究（原因、道理等）。 【哲理】关于宇宙和人生的原理。 【遵循】遵照。 【安逸】安闲舒适。 【淤塞】（水道）被沉积的泥沙堵塞。 【衰退】（身体、精神、意志、能力等）趋向衰弱。 【磨灭】（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。 造句：外婆的音容笑貌，在我的心中留下了难以磨灭的印象。 沉重—— 蜿蜒—— 安闲—— 柔软—— 清洁—— 尊敬—— 遗忘—— 淤塞—— 轻松 笔直 忙碌 坚硬 污浊 鄙视 铭记 畅通 疲劳—— 安闲—— 柔软—— 清洁—— 尊敬—— 逐渐—— 疲倦 清闲 松软 洁净 逐步 尊重 词语搭配 （ ）的货船 （ ）的泥土 （ ）的生活 （ ）的水 沉重 清闲 清洁 柔软 词语扩展 AABB式： 滚滚滔滔 忙忙碌碌 从从容容 密密麻麻 严严实实 端端正正 祖祖辈辈 词语扩展 你还知道哪些ABAC式的词语？ 无忧无虑 毕恭毕敬 诚惶诚恐 绘声绘色 人山人海 古色古香 人来人往 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 整体感知 这则寓言诗总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（1—8）： 写池子与河流的对话，展现了池子与河流不同的人生态度：池子懒惰、贪图安逸、得过且过；河流则志向远大，勤奋努力。 第二部分（9—10）： 揭示池子与河流各自最终的命运：河流至今长流不断，而池子却年年淤塞，最终完全干枯了。 “这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔！ 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ 课文解读 句解：“什么时候” “总是”强调河流时刻都在忙碌着。“滚滚滔滔”形象地描绘了河流奔腾不息、飞速向前的样子。 “我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏， 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 句解： “沉重”“长串” “数也数不完”写出了河流承载的船只很多，负重很大，表现出它勇担使命，一心为人们作贡献的精神。 “你几时才能抛（ｐāｏ）开这样的生涯（ｙá）？ 要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦！ 我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大！【 “你几时才能抛开这样的生涯？ 要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦！ 我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大！ 答