1.1 悄悄变化的我 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

《1.1悄悄变化的我》课时训练 一、单项选择题（本大题共16小题，共32.0分） 1. 进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约,我们应该（    ） 悦纳自身的生理变化 拒绝与异性交往 调适与父母相处中的“逆反心理” 开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己 A. B. C. D. 2. “这学期我好像突然变成了男子汉，声音变粗，个头也窜起来，一天要照几遍镜子，运动场上、志愿队伍里处处有我的身影，什么都想尝试！从七年级小萌的成长日记中我们感受到青春期（　　） ①我们有旺盛的生命力 ②更加关注自己的外表 ③叛逆意识的迅速发展 ④对成长充满强烈渴望 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 下面能够体现“青春由磨砺而出彩”的有（    ） 悦纳自己的生理变化,促进生理和心理的协调发展 体会青春的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理矛盾 正确对待学习压力,培养正确的学习观念,努力学习 勇于面对生活中的磨难和挫折,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 A. B. C. D. 4. 以下是某班同学在学习“成长的不仅仅是身体”一框时的班级讨论，你认可的是（　　） 小红：《水浒传》这部作品有许多值得肯定的地方，但也呈现出暴力倾向和负面影响 小明：和数学老师讨论“两条直线的位置关系”时，我觉得如果不在同一平面内，应该不只有相交或者平行两种关系 小乔：下学骑着骑行车在机动车道玩漂移，练习一下自己的车技 小丽：对于班内的违纪同学就应该罚款，光说服教育批评他们是不会长记性的 A. 小红和小乔 B. 小红和小明 C. 小明和小丽 D. 小乔和小丽 5. 在青春期，当心理上出现一些如焦虑、烦躁、悲观等不良情绪时，我们要学会“心理按摩”，下列做法不正确的是（　　） A. 当考试不理想时，李兵在心里对自己说：“别泄气，你一定能行！加油！” B. 与父母闹别扭了，韩伟主动找自己的好朋友，倾诉自己的烦恼 C. 贾玲是比较有名气的笑星，别人笑她身胖，她得意地说自己在唐朝可是美女呢 D. 小敏觉得自己在班上默默无闻，想融入集体又缺乏勇气，她只能哀叹自己性格太内向 6. 正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（　　） 成长烦恼 解决对策 A 面临中考心理焦虑，压力大 积极乐观，合理宣泄 B 渴望交友但又不愿与人表露 沉迷网络，逃避现实 C 面对未来目标不定，迷茫困惑 树立理想，脚踏实地 D “青春痘”来袭，自卑烦闷 悦纳自己，保持自信 A. A B. B C. C D. D 7. 有些人认为青少年不听话，比较固执，好自以为是，不好教育。实际上，随着抽象逻辑思维的发展，青少年出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。培养思维的批判性（　　） ①表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点 ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战 ③有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案 ④能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 伴随着身体的变化,初中学生开始步入青春期。下面对青春期认识正确的是（） ①青春期是人生重要的过渡阶段,是个体发育和心理发展的关键时期 ②处于青春期的初中学生,精力旺盛,充满活力,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能 ③青少年时期是人生的“拔节孕穗期”,青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期 ④要积极面对和正确处理青春期各种矛盾,让青春在磨砺中出彩,在奋斗中升华 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 9. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了烦恼和困惑。奏好青春成长曲，我们要（） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 10. “2019年最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线，搭建起了山里孩子迈向科学殿堂的桥梁。他大力培养“兴趣+能力”的特长生学生，注重开发学生创造潜力，充分发挥科技助学的作用，让科技成就青春梦想。他这样做的原因是（　　） ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为学生的成长带来无限可能 ②敢于想象，梦想一定能变为现实 ③青少年思想活跃，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 11. 进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该（　　） ①悦纳自身的生理变化 ②拒绝与异性交往 ③调适与父母相处中的“逆反心理” ④开发