第6单元 第6节 图形的运动(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年六年级下册数学(人教版)

6.2 图形与几何 6 整理和复习 6.2.2 图形的运动 学习目标 通过复习，进一步掌握轴对称、平移、旋转、放大与缩小等图形运动的特征。 能运用轴对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。 通过欣赏图形变换所创造出来的美，进一步感受轴对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用,体会数学的文化价值，感受数学的美。 回顾复习 这些图案用到了什么数学知识？ 轴对称 图形的放大与缩小 平移 旋转 你知道哪些关于图形的运动的知识？ 哪些运动不改变图形的形状和大小？ 哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？ 小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。 Ⅰ Ⅱ 旋转中心 旋转方向 Ⅲ 旋转角度 旋转三要素： Ⅰ Ⅱ 平移方向 平移距离 平移两要素： 放大和缩小： 长和宽同时放大或缩小相同的倍数。 设计图案 旋转45° 放大 演示过程 平移与旋转 放大与缩小 不同点 不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 不改变图形的形状，只改变图形的大小。 相同点 都不改变图形的形状。 三者比较 随堂小测 规范解答： 图中A→B→C →D 是怎样变过来的？ (1)A经过向右平移5个格得到B。 (2)B先向右平移5个格，再绕中心点逆时针旋转90°得到C 。 或者先逆时针旋转90°，再向右平移5个格得到C。 (3)C先向右平移5个格,再绕中心点逆时针旋转90°得到D。 或者先绕中心点旋转90°，在向右平移5个格得到D。 A B C D 规范解答： 2. 下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。 第1、2幅图不是轴对称图形， 第3、4幅图是轴对称图形。 10 11 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。 $