第2单元 第1节 折扣(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年六年级下册数学(人教版)

2.1 折 扣 2 百分数（二） 学习目标 经历了解信息、解决“折扣”问题的过程。 理解“打折”的含义。以及折扣与分数、百分数之间的关系，会解决有关“折扣”的问题。 体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。 回顾复习 1. 写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 2.读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 读作：百分之十七 读作：百分之四十五 读作：百分之九十九 0.6% 7.5% 33.3% 读作：百分之零点六 读作：百分之七点五 读作：百分之三十三点三 爸爸和小雨想到百货商城 买东西，正好商城搞促销。 爸爸，什么叫做“八五折”？ 八五折就是原价的85%。 情境引入 折扣的意义：商店有时降价出售商品， 叫做打折扣销售，通称________。 2. 几折就表示 ，也就是 。 它表示的是一种关系,就是现价按原价的 或者 销售。 “打折” 十分之几 百分之几十 十分之几 百分之几十 例题解读 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在 商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价×85% 180×85%=153（元） 答：买这辆车用了153元。 单位“1” 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在 商店打八五折出售。买这辆车少花多少钱？ 八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价×85% 180-180×85%=27（元） 答：买这辆车少花27元。 单位“1” 少花的=原价-现价=原价-原价×85% 爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 便宜的价格=原价-现价 现价=原价×90% 160–160×90% =160–144 =16（元） 法一 答：比原价便宜了16元。 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 答：比原价便宜了16元。 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 现价占原价的90% 便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%） 160×（1–90%） =160 ×10% =16（元） 法二 小 结 折扣的意义 几折就表示十分之几，也就是百分之几十； 几几折就表示十分之几点几，也就是百分之几十几。 已知原价和折扣，求现价 已知现价和折扣，求便宜的钱数 与折扣有关的实际问题的解题方法 已知现价和折扣，求原价 现价=原价折扣 便宜的钱数=原价-原价折扣 原价=现价折扣 随堂小测 1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元） 原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00 现价：______ 现价：______ 现价：______ 六五折 七折 八八折 52.00 73.50 30.80 2.在商场打八五折时，妈妈给小颖买了一件外衣和一个书包，共花了323元。已知外衣原价220元，书包原价多少元？ 找出题中的等量关系式： （外衣价格+书包价格）×85%=323（元） 规范解答： 220元 323÷85%-220 =380-220 =160（元） 答：书包原价160元。 3.一件商品的进价加上50元是定价，一位顾客按八折购买了这件商品，商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱？ 规范解答： 法一 综合法 定价=售价 进价+10=售价 进价+10=定价 设这件商品的进价是元，列方程求解即可 设这件商品的进价是元。 答：这件商品的进价是150元。 3.一件商品的进价加上50元是定价，一位顾客按八折购买了这件商品，商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱？ 规范解答： 法二 分析法 定价=进价+50 按定价销售：赚50元 按八折销售：赚10元 少赚50-10=40元 40元对应定价的二折（20%）40除以20%可得定价 答：这件商品的进价是150元。 易错提醒 错误解答 正确解答 错因分析：此题错在把九折的售价看成了原价。按八折购买，是指按原价的80%，应先求出原价。（单位“1”找错） 李阿姨去家电商场买热水器，按九折购买需要花1125元， 按八折购买需要花多少钱？ 答：需要花900元。 答：需要花1000元。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。 $