5.1走向世界大舞台 学案 2021-2022学年部编版道德与法治九年级下册

【课题与课时】 课 题：5.1走向世界大舞台 课时安排：1课时 【课标要求】 1. 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 2. 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 【学习目标】 1.通过学习提高价值判断和社会参与的能力；掌握在日常生活中正确的价值判断和行为选择。 2.通过观察青少年与世界的联系密切程度，知道走向世界的形式越来越多样。 3.通过了解世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义。 【评价任务】 1.完成学习任务一(指向目标1) 2.完成学习任务二(指向目标2) 【学习过程】 环节一 自主感悟 (多媒体链接歌曲—《静海》)学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。 想一想：从上述材料中你发现了什么变化？ 环节二 合作探究 学习任务一：多彩世界中的我 探究1：我们的“朋友圈” 随着生活半径的扩大，我们的“朋友圈”不断扩展。 思考：（1）回顾你的生活，你的“朋友圈”有哪些变化？ （2）你是通过什么方式拓宽“朋友圈”？ 探究2：别样“朋友圈” 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 宅在家里也能看世界 看世界需要走出家门 思考：（1）你如何看待这两种看世界的方式？ （2）如何通过不一样的方式走进世界，这对我们的人生有何意义？ 友情提示一： 我们走向世界的意义？ （1）在交往中，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 （4）我们要不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。 学习任务二：我为世界添光彩 探究3：勇于担责的中国公民 在我们身边有着这样一些人，他们虽是平凡人，却做着伟大的事业。 思考：你能说说中国公民为世界做贡献的事例吗？说一说我们与世界的关系是怎样的? 探究4：事例分析 观看视频：总书记深情嘱托“新”青年 思考：从总书记对中国青年的深情嘱托中，你认为中国青年应怎样为世界添光彩？ 友情提示二： 怎样为世界添光彩？ （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 环节三 回归生活 作为新时期的中学生，应做到“家事国事天下事，事事关心”，请你列举一件“天下事”，并说说这一件事对我国的影响。 环节四 学后反思 1．通过学习我知道了： 2．我还不明白的是： 【当堂达标】 1.（指向目标1）随着社会发展，文化渗透到人们生活的方方面面。在与外国同学相处时，文化差异是不可避免的，对此我们应持有的正确态度是( ) A、积极寻找文化共同点，避开文化差异，与外国朋友亲密交往 B、在经济全球化的今天，我们更需要尊重文化差异，让世界和谐相处 C、为维护中华民族的传统文化，必须将其他国家的文化拒之门外 D、无视差异，以自我为中心 2.（指向目标2）机器人已经越来越多出现在生产流水线上，拓宽为人类服务的领域；进入寻常百姓家，逐步改变人们的生活方式。在智能化的今天，作为新时期的青年应该( ) ①关注科技发展，与世界同呼吸，共命运 ②通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ③树立崇高而远大的理想，把发展我国机器人事业作为毕生志向 ④树立科学精神，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 A.①②③ B.②③④ C①②④ D①③④ 【实践作业 】 继续关注和收集“天下事”，互相交流和分享这些“天下事”对我国的影响，并以小组为单位整理上交老师。 学科网（北京）股份有限公司 $