第七单元常见的酸和碱测试题-2022-2023学年九年级化学鲁教版下册

第七单元《常见的酸和碱》测试题 一、单选题 1．下列物质的应用中，体现物质化学性质的是 A．生石灰做食品干燥剂 B．洗洁精乳化油污 C．稀有气体通电发光 D．分离液态空气制氧气 2．某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是 A．研磨花瓣 B．浸取色素 C．取用白醋 D．检验白醋 3．推理是初中化学中常用的思维方法。下列推理正确的是（     ） A．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 B．催化剂在化学反应前后质量不变，但反应前后质量不变的不一定是催化剂 C．氧化物中都有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 4．实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制氯气，反应的化学方程式：。下列说法正确的是（  ） A．反应前后锰元素的化合价不变 B．上述反应物和生成物中，不存在的物质种类是碱 C．用浓盐酸配制稀盐酸时，必须用托盘天平、量筒、烧杯和玻璃棒 D．该反应是复分解反应 5．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是 A．氢氧化铜和氢氧化钠都含有OH-，都能使无色酚酞溶液变红 B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 C．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质中含有碳酸根离子 D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 6．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是 A．干冰升华时吸收大量的热——用于人工降雨 B．石墨具有导电性——作干电池的电极 C．浓硫酸易吸水——作某些气体的干燥剂 D．氮气难溶于水——作保护气 7．如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图二为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。有关说法正确的是 A．胶头滴管中的溶液为氢氧化钠 B．c点表示的溶液能使酚酞溶液变红 C．b点表示的溶液的温度最高 D．溶液中NaCl 的质量：c>b>a 8．不随水的质量改变的是（　　） A．物质的溶解度 B．溶质质量分数 C．溶液的 pH 值 D．饱和溶液的状态 9．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C．向澄清的石灰水中吹气，石灰水逐渐变浑浊 D．将生锈的铁丝插入稀盐酸中，溶液逐渐变为黄棕色，且有气泡产生 10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，以下推理正确的是 A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以降温至着火点以下能灭火 D．活泼金属能与稀盐酸反应产生气泡，则加入稀盐酸出现气泡的物质一定是活泼金属 11．下列鉴别和除杂的方法不正确的 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH和NaCl两种固体 分别加入少量水溶解 B 鉴别 加入肥皂水 C 除去氧化铜中少量碳粉 在空气中灼烧 D 除去NaCl中的Na2CO3 加入足量稀硫酸，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 12．下列实验方案中，合理的是 A．制取Cu（OH）2：将CuO与NaOH溶液混合 B．分离MgCl2和K2SO4的混合物：加水溶解、过滤、干燥 C．检验BaCl2中是否含有BaCO3：取样品，加稀盐酸看是否有气泡产生 D．除去CO2中的水蒸气和HCl气体：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 二、填空题 13．用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。 (1)洋葱被誉为蔬菜皇后，切洋葱时可闻到刺激性气味，从微观角度解释_________。 (2)氢氧化钠必须密封保存的原因是：易吸收空气中______而潮解，易和空气中的______反应而变质。 A．二氧化碳   B．氮气    C．水蒸气     D．氧气 (3)硝酸可发生反应：。推断X的化学式为______。 14．工业上有多种制取氧气的方法，如： 方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至﹣196℃～﹣183℃之间， 使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。 (1)从微观的角度分析，在方法一空气液化的过程中，主要改变的是______。 (2)分离液态空气的微观示意图如图，请把图C补充完整_________。 方法二：利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下，使之转化为液态，储存于钢瓶里。 (3)图 D 为方法二的实验室装置，请在对应的位置画出产物的微观示意图a_____、b_____（原子模型参照图 E），并写出该反应的化学方程式：_______。 (4)氢气和氧气在Pd 基催化剂表面可反应生成H2O