第14课《诗词三首：酬乐天扬州初逢席上见赠》课件（共20张PPT） 2022-2023学年部编版语文九年级上册

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 学习目标 1、诵读诗歌,读懂诗歌的内容,感知诗歌内涵。 2、品析诗句,理解诗人的情感及心境,感受诗歌的情感美和意境美。 新课导入 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。 赠 答 诗 刘禹锡(772年~842年),字梦得,籍贯河南洛阳,生于河南郑州荥阳,自述“家本荥上,籍占洛阳” ,其先祖为中山靖王刘胜(一说是匈奴后裔) 。唐朝时期大臣、文学家、哲学家,有“诗豪”之称。 作者简介 解诗题 从这个标题你获得了哪些信息? 酬:答谢,这里指以诗回赠。在古汉语中,“见”后加动词时,“见”的意思诗“我”。做的不好请多多“见谅”中“见谅”是原谅我的意思;再比如让您“见笑”,是指让您笑话我了。所以“见赠”是“赠一首诗给我”的意思。 刘禹锡和白居易在扬州初次相逢。 酒席上白居易先写了一首诗给刘禹锡。 刘禹锡回赠了他这首诗。 读顺字音节奏。 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。 通读感知 翻译诗歌 巴山楚水凄凉之地,二十三年默默谪居。只能吹笛赋诗,空自惆怅不已。回来物是人非,我像烂柯之人,沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木逢春。今日听你高歌一曲,暂借杯酒振作精神。 注释 (1)酬答:这里是指以诗相答的意思。用诗歌赠答。酬:答谢。 (2)乐天:指白居易,字乐天。 (3)见赠:送给(我)。 (4)巴山楚水:指四川、湖南、湖北一带。古时四川东部属于巴国,湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡被贬后,迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区,这里用“巴山楚水”泛指这些地方。 (5)二十三年:从唐顺宗永贞元年(805年)刘禹锡被贬为连州刺史,至宝历二年(826)冬应召,约22年。因贬地离京遥远,实际上到第二年才能回到京城,所以说23年。 读晓诗歌形式。 七言律诗,中间两联对偶,形式整饬雅致,音韵华美。 结合注释,通过朗读尝试给题目断句。 酬乐天扬州初逢席上见赠 把握情感 / / 通过诗题,你获得了哪些信息? 题目点出了酬赠的人物、地点、缘由。酬,这里是酬谢的意思。乐天,白居易的字。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。 理解感悟 本诗借用典故抒发情感 “怀旧空吟闻笛赋”意为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友,不胜怀念。 “到乡翻似烂柯人”,此处作者以王质自比,写自己被贬南京已经二十余年,再回京已有恍若隔世的感觉。 本诗首联表现了作者的什么才能? 诗的首联,表现出作者不同凡响的抒情才能。 刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中,感觉到诗人抑制已久的愤激心情,具有较强的艺术感染力。 诗的颔联,作者用了什么典故? 运用了两个典故,一是“闻笛赋”,指曹魏后期向秀的《思旧赋》。另一是“烂柯人”,据《述异记》所载,晋人王质入山砍柴,见二童子对弈,他观棋至终局,发现手中的“柯”(斧头的木柄)已经朽烂了。 颈联,是全诗感情升华之处,也是传送千古的警句。诗人把自己比作沉舟和病树,意思诗自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。 尾联表达了诗人什么心情? 尾联顺势点名了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 结构梳理 首联 回首往事,概写遭遇 心酸悲凉 颔联 借典抒情,表达感慨 怀念怅惘 颈联 对仗工整,比喻说理 豁达乐观 尾联 扣题名意,振作精神 振奋昂扬 白诗流露出对刘禹锡的同情和悲叹,格调是消极悲观的;刘诗虽感慨万端,却不乏明朗、高亢的格调,具有一种乐观向上的精神。 板书设计 酬乐天扬州初逢席上见赠 辛酸悲凉 抒情 悲痛惆怅 用典 豁达洒脱 比喻 坚忍不拔点睛 $