核心知识3 4、金属与金属矿物 命题点3 金属的锈蚀与防护（10年6考）(基础知识训练册)-【一战成名】2023安徽中考化学考前新方案中考总复习配套课件

核心知识三 初中必须掌握的化学物质 四、金属与金属矿物 命题点3 金属的锈蚀与防护（10年6考） 安徽化学 化学 1 一、金属锈蚀与防护（10年4考） 1.铁锈蚀的条件：与空气中的________、______等发生化学反应的结果， 铁锈的主要成分是____________________。 水蒸气 氧气 氧化铁（或 <m></m> ） 铁生锈过程缓慢并且能释放出热量，利用铁粉缓慢氧化放热制成暖宝宝贴；利用铁生锈过程中消耗氧气和水，将铁粉作为食品包装袋中的“双吸剂”，防止食品受潮、氧化。 2 2.防锈措施 （1）原理：隔绝____________________。 空气（或氧气）或水 （2）措施 ①保持金属制品表面洁净干燥，如菜刀用完后洗净擦干挂起来。 ②在金属表面涂保护膜，如______、______、电镀等。 ③改变金属的单一结构，制成合金，如不锈钢等。 刷漆 涂油 3 3.金属的除锈 （1）物理方法：用砂纸打磨。 （2）化学方法：用稀盐酸或稀硫酸清洗（注意：酸不能过量），反应的 化学方程式为____________________________________ _________________________________________________。 <m></m> [或 <m></m> ] 二、金属资源的保护（10年3考） 1.意义：节约金属资源、节约能源、减少重金属对环境的污染。 2.有效途径：①防止金属锈蚀；②回收利用废旧金属；③有计划、合理地 开采矿物；④寻找金属的代用品。 4 判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。 1.铁在潮湿的环境中更容易锈蚀，且酸、盐等溶液均会加速铁制品的锈蚀。( ) √ 2.随着铁制品的不断锈蚀，自然界中的铁元素的含量不断减少。( ) × 由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类和质量均不变，所以随着 铁制品的不断锈蚀，自然界中的铁元素的含量仍保持不变。 3.经常用钢丝球擦洗铝锅表面，使其保持洁净。( ) × 铝制品表面有一层致密的氧化铝保护膜，对铝制品的内部结构起到了保护 作用，用钢丝球清洗会破坏其保护层。 5 铁制品锈蚀条件的探究（10年3考） 1.实验方法：控制变量法（对比实验）。 2.实验原理：铁与空气中的________、______等物质发生复杂的 化学反应，生成铁锈。 水蒸气 氧气 6 3.实验设计及结论 实验编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 条件 铁钉与水和空气同时 接触 铁钉全部浸在蒸馏 水中 铁钉在干燥的空气中 图示 . . . . . . 生锈程度 生锈 不生锈 不生锈 结论 （1）对比实验Ⅰ、Ⅱ可知铁钉生锈需______________________； （2）对比实验Ⅰ、Ⅲ可知铁钉生锈需要__________； 由此得出铁钉生锈的条件是______________________________ 与空气（或氧气）接触 与水接触 与空气（或氧气）和水同时接触 7 4.实验反思 （1）实验开始前，需用砂纸打磨铁钉，目的是_________________________。 除去铁钉表面的污物和氧化物 （2）实验中所用的水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是 ______________________，迅速冷却的目的是______________________________。 除去溶解在水中的氧气 防止空气中的氧气再溶解到水中 （3）实验Ⅱ中植物油的作用是____________________。 隔绝空气（或氧气） （4）实验Ⅲ中干燥剂的作用是____________________。 吸收空气中的水蒸气 8 5.实验创新 图1 （1）如图1是借助 <m></m> 形管改进铁锈蚀条件探究的装置图，一段时间后观察到的现象为____________________________________________________。 湿钢丝棉有明显锈迹，干钢丝棉和水中的钢丝棉没有锈迹 （2）如图2，在密闭容器里，一段时间后观察到 <m></m> 形管液面__________ （填“左高右低”或“左低右高”）。 左高右低 图2 9 6.数字化实验 按图1所示装置进行实验,测得装置中溶液上方氧气浓度的变化曲线如图2 所示（已知:氯化铵溶液显酸性）。 图1 图2 10 （1）实验中溶液上方氧气浓度变化越大，铁钉锈蚀的速率______（填 “越快”“越慢”或“不变”）。 越快 （2）根据图2中数据可知，铁钉在____（填“酸”