核心知识3 3、水和溶液 命题点5 溶液的浓度及溶液配制（10年5考）(基础知识训练册)-【一战成名】2023安徽中考化学考前新方案中考总复习配套课件

核心知识三 初中必须掌握的化学物质 三、水和溶液 命题点5 溶液的浓度及溶液配制（10年5考） 安徽化学 化学 1 一、溶质质量分数 1.概念：溶液中溶质的质量分数是______质量与______质量之比。（可表 示溶液的浓度） 溶质 溶液 2.公式（10年9考） 所有溶液：溶质质量分数&1& 饱和溶液：溶质质量分数 <m></m> 溶质质量 2 二、溶液的稀释 1.依据：稀释前后，______的质量不变。 溶质 2.公式 浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数＝稀溶液的质量×稀溶液的溶质质 量分数 加水的质量=稀溶液的质量-浓溶液的质量 三、一定溶质质量分数溶液的配制（2022版课标必做实验） 1.(2022.5)实验用品 （1）仪器：托盘天平、____________________、药匙、胶头滴管。 烧杯、玻璃棒、量筒 （2）药品：氯化钠、蒸馏水。 3 2.操作步骤（用氯化钠固体和水配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的 <m></m> 溶液） 计算 计算配制溶液所需氯化钠的质量___ <m></m> 和水的质量____ <m></m> 称量 用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中 量取 用____ <m></m> 的量筒量取____ <m></m> 的水（水的密度近似看成 <m></m> ），倒入盛有氯化钠的烧杯中 溶解 用________不断搅拌至固体完全溶解 装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，并贴上标签（标签 中包括药品名称和______________），放入试剂柜中 3 47 50 47 玻璃棒 溶质质量分数 4 3.(2021.9；2020.11D)误差分析 误差 误差分析 原因分析 溶质质 量分数 偏小 溶质质量______ （填“增大”或 “减小”，下同） ①氯化钠固体中含有杂质； ②“左码右物”称量，且用到游码； ③天平空载时，指针向左偏转； ④固体药品倒入烧杯时，部分撒在外面或纸 上有残留 溶剂质量______ ①量取水时仰视读数； ②烧杯内壁上有水 减小 增大 5 误差 误差分析 原因分析 溶质质 量分数 偏大 溶质质量______ ①天平空载时，指针向右偏转； ②所用砝码已生锈或沾有污渍 溶剂质量______ ①量取水时俯视读数； ②量取的水没有完全转移到烧杯中 增大 减小 续表 4.实验拓展：用浓溶液配制稀溶液 用质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液（密度约为 <m></m> ）配制 <m></m> 质量分 数为 <m></m> 的氯化钠溶液 6 （1）实验步骤 ①计算：配制溶液所需 <m></m> 的氯化钠溶液为____ <m></m> （体积约____ <m></m> ），需 要水的质量为____ <m></m> 。 ②量取：用量筒量取浓溶液和水，倒入烧杯中。 ③混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 ④装瓶贴标签。 25 24 25 （2）误差分析 ①溶质质量分数偏大：量取浓溶液时仰视读数，量取水时俯视读数。 ②溶质质量分数偏小（与上述误差分析①的操作恰好相反）。 7 判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。 1.溶质质量越大，溶质质量分数就一定越大。( ) × 溶剂质量一定时，溶质质量越大，溶质质量分数越大。 2.未溶解的物质不能计入溶质质量。( ) √ 3. <m></m> 时，某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 <m></m> ，则其溶解度 为 </m> 。 ( ) × <</m> 时，某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 <m></m> ，设其溶解度为 <m></m> ，则有 <m></m> ， <m></m> 。 8 4.配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度。( ) × 搅拌只能加快固体溶解速率，不能增大固体溶质的溶解度。 5.称量时，放砝码的托盘未放称量纸，会导致所配氯化钠溶液的溶质质量 分数偏大。 ( ) × 称量时，放砝码的托盘未放称量纸，称取的氯化钠质量减小，导致所配 溶液的溶质质量分数偏小。 6.溶液配制完成后，在转移过程中，若将溶液洒出来，溶质质量分数不发 生变化。( ) √ 9 $