核心知识3 1、空气 氧气 命题点1 空气的成分及用途（10年10考）(基础知识训练册)-【一战成名】2023安徽中考化学考前新方案中考总复习配套课件

构建物质网络关系 注：“——”表示物质之间可相互反应，“→”表示物质间可相互转化（后同） 以氧气为核心 1 1.写出物质的化学式 甲:________；乙:______ <m></m> <m></m> ①______________________________ ②_ __________________________________ ③_ ______________________ ④_ ____________________ ⑤_ ______________________________ <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> （合理即可） 2.写出化学方程式 2 ⑥_ ______________________ _ _____________________ __ _____________________ _ _____________________ ⑦_ ______________________ ______________________ ______ _________________ ⑧_ _________________ <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m> <m></m> <m></m> </m> <m></m> ⑨_ ___________________________ _ ________________________________ <m></m> <m></m> 3 核心知识三 初中必须掌握的化学物质 一、空气 氧气 命题点1 空气的成分及用途（10年10考） 安徽化学 化学 4 1.空气的成分及用途（10年3考） 成分 体积分数 主要用途 氮气 <m></m> ______ ①工业上制造硝酸和氮肥的重要原料（含氮元素）;②用作保护气，如 灯泡中充氮气以延长寿命、食品包装中充氮气以防腐（化学性质不活 泼）;③液氮用于制造低温环境、医疗上冷冻麻醉 氧气 <m></m> ______ ①供给生物呼吸，如医疗急救、登山、潜水等;②支持燃料燃烧;③用于 钢铁冶炼和金属焊接等 二氧化碳 <m></m> <m></m> ①作气体肥料（植物光合作用的原料）;②固态二氧化碳（干冰）用于 人工降雨（升华吸热）;③作灭火剂（不燃烧也不支持燃烧，密度比空 气大）;④制碳酸饮料（与水反应） 稀有气体 <m></m> ①用作保护气（化学性质不活泼）;②用于制造多种用途的电光源（通 电时发出不同颜色的光，利用其物理性质） 其他 <m></m> <m></m> <m></m> 5 空气组成别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点零三，二氧化碳和杂气；以上数字指体积，莫要当成质量比。 ①空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）；②二氧化碳含量不断上升会导致温室效应增强，但二氧化碳不是空气污染物，是空气的组成部分。 混合物 6 2.空气的污染与防治（必考） （1）污染物及其危害 固体颗粒物：可吸入颗粒物 <m></m> 、细颗粒物 <m></m> 等 → 形成雾霾 气体污染物 _____、 <m></m> 等 →形成酸雨 <m></m> （有毒）、 <m></m> <m></m> 7 （2）污染的防治措施 ①化石燃料的燃烧等→使用清洁能源等; ②工厂排放的废气、汽车尾气→工业废气处理达标后再排放、安装汽车尾 气净化装置等（2019. 7D）; ③露天焚烧秸秆、垃圾→秸秆综合利用、垃圾分类回收再处理等（2017.2 B）; ④植被破坏、建筑扬尘等引起的沙尘→积极植树造林、种草等; ⑤室内装修污染→选用环保型装修材料、保持室内通风换气等（2017.8 B）。 8 判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。 1.空气中氮气的质量分数约为 <m></m> 。( ) × 空气中氮气的体积分数约为 <m></m> 。 2.空气由空气分子构成。( ) × 空气是混合物，不能描述分子的构成。 3.稀有气体的化学性质不活泼，因此不与任何物质发生反应。( ) × 稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下可以与某些物质发生反应。 9 $