内容正文:
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、单选题
1.党的二十大代表是共产党员中的优秀分子,他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员,比如,“点亮万家的蓝领工匠”张察明,“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅,“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员”徐梦桃…,他们犹如一面面迎风招展的旗帜,无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员( )
①传递美好情感,砥砺优秀品质
②凝聚爱国追求,守望精神家园
③积极承担责任,只为求取名誉
④发挥榜样力量,鼓舞国人奋进
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.根据世卫组织2021年发布的数据,世界上大约有2.8亿人患有抑郁症。另据国家卫健委2020年发布的信息显示,老年人、青少年、孕产妇、高压职业从业者被列入抑郁症高发的重点人群。 专家介绍,情绪低落持续两个月以上且无法改善,可能是抑郁症的表现,应及早就医。这启示我们( )
①持续处于低落情绪状态对健康有害 ②情绪低落是生活中的普遍现象
③我们需要及时、合理调节负面情绪 ④我们只能通过就医走出低落情绪
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.临近考试,很多同学会感到紧张、焦虑。对这种情绪,我们应该学会主动调节,你认为以下的调节方法可取的是( )
①小李坚持每天到操场跑
②小黄坚持每天写日记,记录自己的心情
③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥
④小赵每晚复习知识到深夜
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
4.小文同学总结了相关的情绪知识。其中,你认可的有( )
①情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验,外显表情和生理激活三种成分
②在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息
③青春期的情绪变化无常,这是正常的现象,可以顺其自然,无需太在意
④青春期的情绪特点体现了青春的活力,它会带给我们不同的感受
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.心理学家最新的研究显示,整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪,更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们( )
①手机利小弊大 ②不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作
③人们焦躁都是因为手机作用 ④过于迷恋手机更容易产生负面情绪
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
6.香港媒体人陈贝儿带领团队走到高原峡谷,踏进戈壁沙漠,真实地用脚丈量每一寸土,了解各地民生,向香港观众介绍内地脱贫攻坚的感人故事。脱贫攻坚题材纪录片《无穷之路》播出后大获好评,引发不少回响。这表明( )
①情感影响着人们的判断和选择
②通过个人的努力可以使世界多一份美好
③情感的表达与共鸣都能传递生命的正能量
④情感反映着人们对人和对事的态度、观念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.小明上楼梯时手中抱着一大摞书本,不小心掉了一本。一位不认识的同学弯腰捡起来递给他,并冲他微笑说:“小心点!”小明心里很温暖。这表明,美好的情感( )
①是在社会交往、互动中自然引发的
②只有在欣赏艺术作品中才能产生
③来源于对生活中积极的、美的感受
④对一个人的成长起决定作用
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8.琴弦因琴声(筒)的共振而增强了音量,生活中我们因美好而更容易产生共鸣,对此,我们要( )
①融入社会获得美好情感,做出正确行动
②传递美好情感正能量,让社会更和谐
③用心体味美好的人和事,促进精神发展
④躲避负面的情感体验,让生活无挫折
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
9.七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火,他发奋读书救国。新中国成立后,为我国核潜艇事业的发展,他隐姓埋名三十载做出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们( )
A.负面的情感体验带来的都是负面情绪
B.我们要善于将负面情感转化为成长的动力
C.负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义
D.黄旭华的情感体验是被动产生的,所以是负面情感
10.耶克斯•多德森定律(如图所示)揭示( )
A.情绪是决定成败的关键
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情绪影响着我们的行动
11.下列选项中,属于正面的情感体验是( )
A.爱的情感 B.恐惧感 C.焦虑感 D.挫败感
12.正义是人类良知的“声音”,正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事,有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明( )
①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择
③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们作出某些行动
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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