第三单元 第5课时《加法》课件

《加法》 人教版一年级上册第三单元 1 4 1 3 4 2 2 4 3 1 复习导入 你能说说4可以怎样分？ 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 5可以怎样分？ 复习导入 □里应该填几呢？ 复习导入 5 2 3 4 2 2 3 2 1 1 5 4 一共有多少个气球？ 1 新课探究 … 加号 ＋ … 等号 3 1 4 = 用“＋”号表示合并。 你会读吗？ 读作：3加1等于4。 新课探究 用小圆片来摆一摆刚才的过程。 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 （教材P24 做一做） 小试牛刀 有2辆蓝色汽车，小猫又推来了2辆红色汽车，合并在一起是4辆汽车。 4＋1＝5 笔筒里有4支铅笔，又拿来了1支铅笔，合并在一起是5支铅笔。 小试牛刀 看图说一说算式表示的意思。 （教材P24 做一做） 1＋2＝3 看图说一说算式表示的意思。 （教材P24 做一做） 小试牛刀 1＋2＝3 看图说一说算式表示的意思。 （教材P24 做一做） 小试牛刀 1只蓝色纸飞机和2只红色纸飞机合并在一起是3只纸飞机。 1个男生和2个女生合并在一起是3个学生。 3＋2＝ “得数5”是怎么算出来的？ 5 2 新课探究 1、2、3、4、5。 从 3 接着数，4、5，一共 5 只。 3 2 5 新课探究 知识小结 1.把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。 2.计算5以内数的加法可以采用点数、接着数、数的合成等方法。 （教材P25 做一做1） 4+1＝ 1+4＝ 5 5 1. 4 1 5 1 4 5 基础训练 （教材P25 做一做2） 2.摆一摆，填一填。 1+3＝ 3 + ＝ 4 1 4 1 3 4 3 1 4 基础训练 （教材P25 做一做3） 1＋1＝ 2＋1＝ 2＋3＝ 3. 先用 摆一摆，再填得数。 2 3 5 基础训练 （ ）把 1 + ＝ 3 4 1. （教材P28 第1题） 4 能力提升 （教材P28 第1题） 1. （ ）条 + 1 ＝ 4 5 5 能力提升 2. （教材P28 第2题） 2+3＝ 5 2+1＝ 3 2+2＝ 4 3+2＝ 5 1+2＝ 3 1+1＝ 2 能力提升 3 ＋ ＝ 1 4 1 ＋ ＝ 3 4 3. 能力提升 （教材P29 第6题） 4 3 2 1 + 1 = 5 4 3 2 4. 能力提升 （教材P29 第7题） ＋ ＝ 2 3 5 5. 能力提升 （教材P29 第8题） 用你喜欢的图案表示出下面算式的意思。 2＋2＝4 1＋3＝4 （画法不唯一） 课外拓展 同学们，本节课你有什么收获？ 课堂小结 同学们，再见！ $