内容正文:
世界史板块三
专题十人文精神视野中的西方思想流变
必X备X知人识又盘人点
BIBEI ZHISHI PANDIAN
主干延展
一、人的觉醒一西方人文主义思想的起源三大哲人
时期
发展历程
苏格拉底
思想奠基
公元前
①主要思想:“有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识”;善是人的内在灵魂;人之所以作恶是出于
5世纪
无知:教育对美德同样重要。②主要价值:使哲学真正成为一门研究“人”的学问,是人类精神觉醒的
后期
表现:其用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来,流传后世
柏拉图—思想发展
①主要思想:他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,有正义感和理性的“贤
公元前
人”统治国家,武士们保卫国家,农民和手工业者则负责生产。②主要价值:鼓励人们独立理性思考,
4世纪
为理性主义的发展奠定了基础;其创建的“学园”将哲学和教学知识融会贯通,在几何学方面作出了
重要贡献
亚里士多德
思想升华
公元前
①主要思想:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的:②主要价值:“百
4世纪
科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域,对欧洲科学知识系统的形
成产生了重要影响
、人的解放
近代西方人文主义的发展演变
时期
发展历程
文艺复兴—以人权反对神权
复兴阶段
①核心思想:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,
(14~
要求肯定人的价值和尊严。②实质:是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放
16世纪)
运动。③影响:在一定程度上冲击了封建秩序,解放了人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,
使人们开始更多地关注人本身和现世世界
宗教改革一“因信称义”“信仰得救
发展阶段
①背景:14~16世纪西欧资本主义经济的发展;人文主义的传播;“赎罪券”的兜售成为导火索。
(16~
②性质:宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治
17世纪)
的社会思想、政治改革运动。③意义:进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于
欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育的发展
启蒙运动—理想社会的政治设想
①性质:资产阶级反对封建专制统治和天主教会的思想解放运动。②代表人物及其观点:伏尔泰
成熟阶段
提倡天赋人权,反对君主专制,认为法律面前人人平等;孟德斯鸠反对君主专制,提出“三权分立”
(17
学说;卢梭主张社会契约论与人民主权说;康德倡导人权、自由、平等。③意义:进一步解放了人
18世纪)
们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大
革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治;启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立
的精神武器
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第一编>专题复习
视野拓展
1.古希腊悲剧文学
政治、宗教、伦理、文化无所不包,无形之中便使这些文雅
古希腊悲剧的题材大都来自古希腊神话和英雄传说。古
的场所成了自由思想的传播地。
希腊悲剧的含义不是悲,而重在严肃。古希腊悲剧的主
(2)学术团体对启蒙思想传播的作用。在理性主义大踏
题,大多是讲灾难降临在英雄人物的头上,这往往是神的
步前进的时代,人们对知识的好奇心与日俱增,许多学术
旨意。然而,这些英雄并不屈服于命运的摆布而奋起抗
团体应运而生。在巴黎和外省的各类新旧学院、科学院
争,这表达了古希腊人同大自然做斗争的勇气和坚强意
中,院士们认真讨论着严肃的学术问题,凡此种种,构成
志。古希腊悲剧揭示的是人解开或者不能解开命运之谜
了法国18世纪文化生活的一大重要特征。它为各种不
并不重要,重要的是承受命运之重。尽管古希腊人物总
同意见的交锋、争论提供了讲坛。
是受到命运的捉弄,他们的心头笼罩着浓重的哀愁和无
(3)图书馆和阅览室对启蒙思想传播的作用。图书馆和
奈的惶惑,深刻体会到自身的渺小,但他们却凭借着崇高
阅览室比沙龙严肃,而又比学院更直接面向大众。当时
的白由意志和激昂的抗争精神,高扬了不甘向命运屈服
的图书馆一般都有阅览室和谈话间。人们在阅览室里读
的积极的生命意识。古希腊悲剧进一步追问“命运”问
书报之后,便常去谈话间互相交换对各种事务的看法、讨
题,人的悲剧真的与自身无关吗?这促使希腊文化反思
论政治学术的问题,进行评论和批评,一切都像在正规的
人的存在的多元维度。
学院、科学院里所进行的那样,只不过参与者的范围更
广,涉及的问题也更广泛了。
2.文化传播在法国启蒙运动中的作用
(4)咖啡馆对启蒙思想传播的作用。18世纪的法国,咖啡
(1)沙龙对启蒙思想传播的作用。18世纪法国都市化的
馆使原来上层社会封闭的沙龙生活走上了街头,它成了
发展,使得王公贵族、富有的资产者都可以在家中装饰出
共和党人的政治