专题4 民族主义与民族主义的双重变奏（教参）-【高考前沿】2023高考历史第二轮复习·超级考生备战高考（新教材 专题版）

板块二 中国近现代史 专题四 民族主义与民主主义的双重变奏 三必备知识盘点 BIBEI ZHISHI PANDIAN 主干延展 一、列强侵华一中华民族备受欺凌的战争 时间 国际背景 阶段特征 侵略战争 结果与影响 签订中英《南京条约》及其 以发动战争作为打开中国国门的主 附件、中美《望厦条约》、中 要手段；以商品输出作为主要侵略 19世纪40年 工业革命使 法《黄埔条约》，中国开始沦 方式；侵略过程中，列强之间的关系 两次鸦 代至19世纪 得资本主义 为半殖民地半封建社会；签 以相互勾结为主；侵华的主要国家 片战争 60年代 迅速发展 订《天津条约》《北京条约》， 是英、法、美等资本主义工业强国和 使中国半殖民地半封建化 相对落后但侵略成性的沙皇俄国 的程度加深 随着第二次工 侵华的方式：政治上，由掀起瓜分中 签订《马关条约》，大大加深 甲午中日 业革命的进行， 国的狂潮到实行“以华制华”：经济 了中国的半殖民地化程度； 19世纪末 战争、八国 主要资本主义 上，由以商品输出为主转变为以资 《辛丑条约》的签订使中国 20世纪初 联军侵华 国家向帝国主 本输出为主、商品输出为辅；侵华的 完全陷入半殖民地半封建 战争 义阶段过渡 主要格局：帝国主义国家共同支配 社会的深渊 侵华的方式：从“以华制华”到独占 中国；侵华的主要国家是美、日两 日本无条件投降，中国人民 1929~1933 20世纪 国，他们在中国展开了激烈的争夺： 日本侵 百年反侵略斗争首次取得 年资本主义 三四十年代 侵华的主要格局：先是由列强共同 华战争 完全胜利，中国的国际地位 经济危机 支配，后由日本独霸中国，再到美国 得到提高 控制中国 二、抗争探索 近代中国各阶层的抗争探索 续表 1.近代前期 旧民主主义革命(1840~1919年) 学西方器物、学西方制度、学西方思想 三项内容 一条主线 各阶级在抗争中探索救国救民的道路 文化 四个领域 军事、经济、政治、思想 19世纪40~90年代，以地主阶级（洋 从阶级上看，从地主阶级到资产阶级 务运动)和农民阶级（太平天国运动和 两个阶段 维新派再到资产阶级革命派：从内容 义和团运动)为主；19世纪90年代至 把握关键 上看，从技术到制度再到思想；从特点 1919年，以民族资产阶级为主 上看，向西方学习层层深入 63 第一编>专题复习 2.近代后期—新民主主义革命(1919~1949年) (5)解放战争 新民主主义革命的伟大胜利 (1)五四运动一中国旧民主主义革命走向新民主主义 推翻美帝国主义支持的国民党反动派 革命的转折点 个任务 的统治 一个性质 彻底反帝反封建的伟大爱国革命运 两次谈判 重庆谈判与北平和谈 和精神 动；以爱国、进步、民主、科学为核心 三大战役 辽沈战役、准海战役、平津战役 彻底、不妥协（取得初步胜利）、群众基 三个特点 础广泛 战略防御、战略反攻、战略决战、胜利 四大阶段 阶段 先进青年知识分子是先锋；工人阶级 是主力；民族资产阶级是重要力量；具 三、民主体制 在实践中走向光明 四个阶层 有初步共产主义思想的知识分子是 救国方案 具体内容 领导 维新变法：19世纪末，中国先进知识分子的代 (2)国民革命 民主革命力量的联合斗争 表康有为、梁启超等人掀起了维新变法运动， 主张兴民权、设议院、实行君主立宪，挽救民族 歼灭孙传芳、吴佩孚主力，基本上推翻 危亡，发展资本主义。但由于维新派自身的软 一项成果 了北洋军阀的统治 君主立宪 弱性和妥协性，再加上顽固势力的镇压，维新 制的设想 变法运动很快失败 两次会议 中共三大、国民党一大 清末“新政”：改革官制：改革兵制：振兴商务、 国民党一大召开是兴起的标志；北伐 奖励实业：改革学制。“新政”没有达到清政府 三个标志 战争是高潮的标志；四一二政变和七 维护统治的目的，反而激化了矛盾，加速了清 王朝的崩溃 一五政变是结束的标志 辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专 (3)土地革命 探索中国民主革命的道路 民主共和 制制度，建立起资产阶级共和国，并于1912年 颁布《中华民国临时约法》。但是由于资产阶 一条道路 农村包围城市、武装夺取政权的工农 的设想 级自身的妥协性以及力量的弱小，革命的胜利 武装割据道路 果实最终落入袁世凯之手 两次会议 八七会议、遵义会议 中国共产党成立初期：中共一大规定党的奋斗 目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专 三大起义 南昌起义、秋收起义、广州起义 政，消灭资本家私有制：中共二大制定了党的 (4)抗日战争 人民民主力量的发展壮大 最高纲领和最低纲领 一对矛盾 日本帝国主义与中华民族的矛盾 国共十年对峙时期：在革命根据地开展土地革 命，加强工农联盟，建立工农革命政权，领导根 一条战线 抗日民族统一战线 据地人民进行经济建设和民主